【題目】如圖,AC平分∠DAB,CE⊥AB于E,AB=AD+2BE,下列結(jié)論正確的有( )個
①AE= (AB+AD); ②∠DAB+∠DCB=180°; ③CD=CB;④S△ACE﹣S△BCE=S△ADC;⑤AD=AE.
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
【答案】D
【解析】解:①在AE取點F,使EF=BE,
∵AB=AD+2BE=AF+EF+BE,EF=BE,
∴AB=AD+2BE=AF+2BE,
∴AD=AF,
∴AB+AD=AF+EF+BE+AD=2AF+2EF=2(AF+EF)=2AE,
∴AE= (AB+AD),故①正確;
②在AB上取點F,使BE=EF,連接CF.
在△ACD與△ACF中,∵AD=AF,∠DAC=∠FAC,AC=AC,
∴△ACD≌△ACF,
∴∠ADC=∠AFC.
∵CE垂直平分BF,
∴CF=CB,
∴∠CFB=∠B.
又∵∠AFC+∠CFB=180°,
∴∠ADC+∠B=180°,
∴∠DAB+∠DCB=360﹣(∠ADC+∠B)=180°,故②正確;
③由②知,△ACD≌△ACF,∴CD=CF,
又∵CF=CB,
∴CD=CB,故③正確;
④易證△CEF≌△CEB,
∴S△ACE﹣S△BCE=S△ACE﹣S△FCE=S△ACF ,
又∵△ACD≌△ACF,
∴S△ACF=S△ADC ,
∴S△ACE﹣2S△BCE=S△ADC , 故④正確.
⑤由①知,AD=AF,且AF<AE,所以AD<AE,故⑤錯誤.
故選D.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解角的平分線(從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線),還要掌握線段垂直平分線的性質(zhì)(垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年來,國家對購買新能源汽車實行補助政策,2016年某省對新能源汽車中的“插電式混合動力汽車”實行每輛3萬元的補助,小劉對該省2016年“純電動乘用車”和“插電式混合動力車”的銷售計劃進(jìn)行了研究,繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求出“D”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)為進(jìn)一步落實該政策,該省計劃再補助4.5千萬元用于推廣上述兩大類產(chǎn)品,請你預(yù)測,該省16年計劃大約共銷售“插電式混合動力汽車”多少輛?
注:R為純電動續(xù)航行駛里程,圖中A表示“純電動乘用車”(100km≤R<150km),B表示“純電動乘用車”(150km≤R<250km),C表示“純電動乘用車”(R≥250km),D為“插電式混合動力汽車”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長沙紅星大市場某種高端品牌的家用電器,若按標(biāo)價打八折銷售該電器一件,則可獲利潤500元,其利潤率為20%.現(xiàn)如果按同一標(biāo)價打九折銷售該電器一件,那么獲得的純利潤為( )
A.562.5元
B.875元
C.550元
D.750元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)展開了“保護(hù)環(huán)境,綠化校園”主題月活動,在校團委的倡議下,全校師生共捐款4363元用于購買桂花樹和丁香樹綠化校園.
(1)若購買5棵桂花樹和4棵丁香樹需花費410元,購買3棵桂花樹和2棵丁香樹需花費230元,求桂花樹和丁香樹的單價;
(2)按校團委規(guī)劃,準(zhǔn)備購買桂花樹和丁香樹共100棵,且購買桂花樹的數(shù)量不少于34棵,請你分析有哪幾種購買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線a和直線a外一點A.
(1)完成下列畫圖:過點A畫AB⊥a,垂足為點B,畫AC∥a;
(2)過點A你能畫幾條直線和a垂直?為什么?過點A你能畫幾條直線和a平行?為什么?
(3)說出直線AC與直線AB的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,連接DE并延長交CB的延長線于點F,點M在BC邊上,且∠MDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE.
(2)連接EM,如果FM=DM,判斷EM與DF的關(guān)系,并說明理由.
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