如圖,∠DAE=∠EAF,∠BAD=∠CAF,則下列結(jié)論:①AD平分∠BAF;②AF平分∠DAC;③AE平分∠DAF;④AF平分∠EAC;⑤AE平分∠BAC,正確的有
 
.(只填序號)
考點:三角形的角平分線、中線和高
專題:
分析:由∠DAE=∠EAF,根據(jù)三角形的角平分線的定義得到AE平分∠DAF;又因為∠BAD=∠CAF,利用等式的性質(zhì)可得∠BAD+∠DAE=∠CAF+∠EAF,∠BAE=∠EAC,根據(jù)三角形的角平分線的定義得到AE平分∠BAC.
解答:解:∵∠DAE=∠EAF,
∴AE平分∠DAF;
又∵∠BAD=∠CAF,
∴∠BAD+∠DAE=∠CAF+∠EAF,即∠BAE=∠EAC,
∴AE平分∠BAC.
故答案為③⑤.
點評:本題主要考查了三角形的角平分線的定義:三角形一個角的平分線與這個角的對邊交于一點,這個角的頂點與交點間的線段叫做三角形的角平分線.
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如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于G,E為AD的中點,連接BE交AC于F,連接FD,若∠BFA=90°,則下列四對三角形:①△BEA與△ACD;②△FED與△DEB;③△CFD與△ABG;④△ADF與△EFD,其中相似的為( 。
A、①④B、①②
C、②③④D、①②③④

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菱形有一個內(nèi)角是120°,較長的對角線為6cm,此菱形的周長是
 
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(1)如圖1所示,一扇窗戶打開后,用窗鉤AB可將其固定,這里所運用的幾何原理是:
 

(2)小河的旁邊有一個甲村莊(如圖2所示),現(xiàn)計劃在河岸AB上建一個水泵站,向甲村供水,使得所鋪設(shè)的供水管道最短,請在上圖中畫出鋪設(shè)的管道,這里所運用的幾何原理是:
 

(3)如圖3所示,在新修的小區(qū)中,有一條“Z”字形綠色長廊ABCD,其中AB∥CD,在AB,BC,CD三段綠色長廊上各修一小涼亭E,M,F(xiàn),且BE=CF,點M是BC的中點,在涼亭M與F之間有一池塘,不能直接到達(dá),要想知道M 與F之間的距離,只需要測出線段
 
的長度(用兩個字母表示線段).理由是依據(jù)
 
(填寫判斷三角形全等的條件,用字母簡寫)可以證明
 
,從而由全等三角形對應(yīng)邊相等得出M與F之間的距離.

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△ABC的中線AD、BE相交于G,GP∥BC交AC于點P,BC=6,則GP等于
 

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如圖,AB∥CD.如果∠A+∠AMN=180°,那么MN與CD平行嗎?說說你的理由.

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已知關(guān)于x的方程4x+2m=3x+1和3x+2m=5x+1的解相同.
(1)求m的值;
(2)求代數(shù)式(-2m)2012-(m-
3
2
2013的值.

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若二次函數(shù)y=-(x-m)2+1,當(dāng)x>1時,y隨x的增大而減小,則m的取值范圍是
 

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由于近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要用到科學(xué)計算器,熱心的小明同學(xué)組織本班學(xué)生在某商店團購了A型計算器20個,B型計算器30個,共花費了870元,其中B型計算器比A型計算器單價貴4元.
(1)求這兩種型號的計算器的單價各為多少元?
(2)①本年級其他班同學(xué)知道后,也組織同班學(xué)生通過小明團購上面的兩種計算器110個(每種計算器的單價不變),小明在商店共付款1968元,商家算了一下,說:“如果你用這些錢只買這兩種計算器,那么賬肯定算錯了.”請你用學(xué)過的方程知識解釋商家為什么說他用這些錢只買這兩種計算器的賬算錯了;
②小明突然想起,所付款中還包括小亮同學(xué)讓他買的兩節(jié)電池,如果電池的單價為小于5元的整數(shù),請你通過計算,直接寫出電池的單價可能為
 
元.

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