【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3.點(diǎn)D是BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交AB于點(diǎn)E,將∠B沿直線DE翻折,點(diǎn)B落在射線BC上的點(diǎn)F處.當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),BD的長(zhǎng)為 .
【答案】1或2
【解析】
試題分析:首先由在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3,即可求得AC=BCtan∠B=3×=、∠AEF=∠BAC=60°,然后分別從從∠AFE=90°與∠EAF=90°去分析求解:
如圖①若∠AFE=90°,
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∴∠EFD+∠AFC=∠FAC+∠AFC=90°,
∴∠FAC=∠EFD=30°,
∴CF=ACtan∠FAC=×=1,
∴BD=DF= =1;
如圖②若∠EAF=90°,
則∠FAC=90°﹣∠BAC=30°,
∴CF=ACtan∠FAC=×=1,
∴BD=DF==2,
∴△AEF為直角三角形時(shí),BD的長(zhǎng)為:1或2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知的兩條直角邊、分別在軸和軸上, 、的長(zhǎng)分別是方程的兩根,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始在線段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
()求、兩點(diǎn)的坐標(biāo).
()當(dāng)為何值時(shí)為直角三角形,此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為?
()當(dāng)時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn),使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)錫陽(yáng)山,風(fēng)景如畫,粉紅的桃花,潔白的梨花,金燦燦的油菜花,引得眾多游客流連忘返,據(jù)統(tǒng)計(jì)今年清明小長(zhǎng)假前往陽(yáng)山踏青賞花游客超過(guò)130000人次,把130000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻森林是支付寶客戶端為首期"碳賬戶"設(shè)計(jì)的一款公益行動(dòng):用戶如果步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)上繳交通罰單、網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行為,就會(huì)減少相應(yīng)的碳排放量,可以用來(lái)在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹.這棵樹長(zhǎng)大后,公益組織、環(huán)保企業(yè)等螞蟻生態(tài)伙伴們,可以“買走”用戶的“樹”,而在現(xiàn)實(shí)某個(gè)地域種下一棵實(shí)體的樹.為了響應(yīng)支付寶螞蟻森林活動(dòng),某健身器材銷售公司捐出五月份全部銷售利潤(rùn)用于買“樹”、種樹.已知該公司五月份只售出甲、乙、丙三種型號(hào)器材若干臺(tái),每種型號(hào)器材不少于8臺(tái),五月份支出包括這批器材進(jìn)貨款64萬(wàn)元和其他各項(xiàng)支出(人員工資和雜項(xiàng)開支)3.8萬(wàn)元.這三種器材的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表,人員工資(萬(wàn)元)和雜項(xiàng)支出(萬(wàn)元)分別與總銷售量x(臺(tái))成一次函數(shù)關(guān)系(如圖).
(1)求y1與x的函數(shù)解析式;
(2)求五月份該公司的總銷售量;
(3)設(shè)公司五月份售出甲種型號(hào)器材t臺(tái),五月份總銷售利潤(rùn)為W(萬(wàn)元),求W與t的函數(shù)關(guān)系式;(銷售利潤(rùn)=銷售額-進(jìn)價(jià)-其他各項(xiàng)支出)
(4)請(qǐng)推測(cè)該公司這次活動(dòng)捐款金額的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列代數(shù)式能作為二次根式被開方數(shù)的是( 。
A. 3﹣π B. a C. a2+1 D. 2x+4
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