如果把的x與y都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，那么這個(gè)代數(shù)式的值(     )

A．不變 B．?dāng)U大10倍       C．?dāng)U大100倍     D．無(wú)法確定


 B

【考點(diǎn)】分式的基本性質(zhì)．

【分析】把x換成10x，y換成10y，然后根據(jù)分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)即可．

【解答】解：∵=，

∴這個(gè)代數(shù)式的值擴(kuò)大10倍．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分式的基本性質(zhì)，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．為了使一扇舊木門(mén)不變形，木工師傅在木門(mén)的背面加釘了一根木條，這樣做的道理是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知正方形ABCD中，邊長(zhǎng)為10厘米，點(diǎn)E在AB邊上，BE=6厘米．

（1）如果點(diǎn)P在線段BC上以4厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q在線段CD上由C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．

①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等，經(jīng)過(guò)1秒后，△BPE與△CQP是否全等，請(qǐng)說(shuō)明理由；

②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等，當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí)，能夠使△BPE與△CQP全等？

（2）若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā)，點(diǎn)P以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，都逆時(shí)針沿正方形ABCD四邊運(yùn)動(dòng)，求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在正方形ABCD邊上的何處相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，E、A、C三點(diǎn)共線，AB∥CD，∠B=∠E，AC=CD，求證：BC=ED．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形卡片A類、B類和長(zhǎng)方形卡片C類各有若干張，如果要拼一個(gè)長(zhǎng)為（a+2b），寬為（a+b）的大長(zhǎng)方形，求需要A、B、C類卡片各多少?gòu)垼坎⒄?qǐng)用這些卡片拼出符合條件的長(zhǎng)方形（畫(huà)出示意圖，并標(biāo)明卡片類型即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下列各組線段為邊，能組成三角形的是(     )

A．2cm，3cm，5cm    B．5cm，6cm，10cm  C．1cm，1cm，3cm    D．3cm，4cm，9cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)x=__________時(shí)，分式的值為0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，工人師傅砌門(mén)時(shí)，常用木條EF固定長(zhǎng)方形門(mén)框ABCD，使其不變形，這樣做的根據(jù)是(     )

A．兩點(diǎn)之間的線段最短     B．兩點(diǎn)確定一條直線

C．三角形具有穩(wěn)定性 D．長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在方格紙上建立的平面直角坐標(biāo)系中：

（1）作△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱△A1B1C1．

（2）若線段AB上有點(diǎn)P，坐標(biāo)為（a，b）．則它在A1B1上的對(duì)稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)為__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案