己知AB為⊙O的直徑,直線AP與⊙O相切于點(diǎn)A,過點(diǎn)B作BC∥OP,交⊙O于點(diǎn)C,連接PC.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若BC=3,直徑AB=7,求線段AP的長.
考點(diǎn):切線的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)如圖,作輔助線,證明△AOP≌△COP,進(jìn)而證明∠PCO=90°,即可解決問題.
(2)如圖,作輔助線,證明△AOP∽△CBA,列出比例式求出PA的長即可解決問題.
解答:解:(1)如圖,連接OC;
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB;
∵BC∥OP,
∴∠AOP=∠OBC,∠COP=∠OCB,
∴∠AOP=∠COP;
在△AOP與△COP中,
AO=CO
∠AOP=∠COP
OP=OP
,
∴△AOP≌△COP,
∴∠PCO=∠PAO;
∵直線AP與⊙O相切于點(diǎn)A,
∴∠PAO=90°,
∴∠PCO=90°,
∴PC是⊙O的切線.

(2)如圖,連接AC;
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
又∵∠PAO=90°,∠AOP=∠OBC,
∴△AOP∽△CBA,
PA
AC
=
OA
BC
①;
由勾股定理得:
AC2=AB2-BC2=49-9=40,
∴AC=2
10
,
∵OA=3.5,BC=3,代入①式并解得:
AP=
7
10
3
點(diǎn)評(píng):該命題主要考查了切線的判定及其性質(zhì)、勾股定理、相似三角形的判定及其性質(zhì)等重要幾何知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)定理來分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x=-1是
3-kx
2
+x=k的解,求關(guān)于x的方程(
1
k
-2k)2011x+2011=0的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=BC,∠BAC平分線交于⊙O于點(diǎn)P,自P點(diǎn)作PD⊥AB,垂足為D,求證:AB-AC=2BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若用A、B、C、分別表示有理數(shù)a、b、c,0為原點(diǎn),如圖所示.已知a<c<0,b>0.
(1)化簡|a-c|+|b-a|-|c-a|;
(2)化簡|-a+b|-|-c-b|+|-a+c|;
(3)化簡2c+|a+b|+|c-b|-|c-a|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,同心圓O,大圓的面積被小圓所平分,若大圓的弦AB,CD分別切小圓于E、F點(diǎn),當(dāng)大圓半徑為R時(shí),且AB∥CD,求陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,令x0=
b
2a
,給出下列命題:①a>0;②b<0;③c<0;④點(diǎn)(ab,b+c)在第二象限;⑤當(dāng)x>x0時(shí),y隨x的增大而減。虎辻有最小值,且為負(fù)數(shù),其中正確的命題有
 
(填入序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:
①ac<0;②2a+b=0;③a+b+c>0;④當(dāng)x>0.5時(shí),y隨x的增大而增大;⑤對(duì)于任意x均有ax2+ax≥a+b,
正確的說法有
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將邊長為1的等邊△PQR沿著邊長為1的正五邊形ABCDE外部的邊連續(xù)滾動(dòng)(點(diǎn)Q、點(diǎn)R分別與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),當(dāng)△PQR第一次回到原來的起始位置時(shí)(頂點(diǎn)位置與原來相同),點(diǎn)P所經(jīng)過的路線長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)表面帶有圖案的正方體,則其表面展開圖可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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