如圖是攔水壩的橫斷面，斜坡AB的水平寬度為12米，斜面坡度為1：2，則斜坡AB的長為（　�。�
A、4
3
米
B、6
5
米
C、12
5
米
D、24米
考點：解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題：
分析：先根據(jù)坡度的定義得出BC的長，進而利用勾股定理得出AB的長．
解答：解：在Rt△ABC中，
∵i=
BC
AC
=
1
2
，AC=12米，
∴BC=6米，
根據(jù)勾股定理得：
AB=
AC2+BC2
=6
5
米，
故選：B．
點評：此題考查了解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題，勾股定理，難度適中．根據(jù)坡度的定義求出BC的長是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，點C在AB的延長線上，CD切⊙O于點D，連接AD．若∠A=25°，則∠C=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從-1，1，2這三個數(shù)字中，隨機抽取一個數(shù)，記為a，那么，使關(guān)于x的一次函數(shù)y=2x+a的圖象與x軸、y軸圍成的三角形的面積為
1
4
，且使關(guān)于x的不等式組
x+2≤a
1-x≤2a
有解的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式方程
3
2x-1
=1的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年5月10日上午，小華同學(xué)接到通知，她的作文通過了《我的中國夢》征文選拔，需盡快上交該作文的電子文稿．接到通知后，小華立即在電腦上打字錄入這篇文稿，錄入一段時間后因事暫停，過了一小會，小華繼續(xù)錄入并加快了錄入速度，直至錄入完成．設(shè)從錄入文稿開始所經(jīng)過的時間為x，錄入字?jǐn)?shù)為y，下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運算正確的是（　　）
A、（-x）2•x3=x5
B、x3•x4=x12
C、（xy3）2=xy6
D、（-2x2）3=-6x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AG⊥BC于點G，分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF，射線GA交EF于點H．若AB=kAE，AC=kAF，試探究HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算（2a+1）2-（2a+1）（-1+2a）；
（2）用乘法公式計算：20022-2001×2003；
（3）解不等式組：
2(x+2)≤3x+3
x
3
＜
x+1
4
，并把解集在數(shù)軸上表示出來；
（4）解方程組：
x
2
-
y+1
3
=1
3x+2y=10
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
x
2-x
-
4-x2
x2+4x+4
．

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同步練習(xí)冊答案