【題目】某市舉行主題為“奔跑吧!2018”的市民健康跑活動(dòng).紅樹林學(xué)校的小記者隨機(jī)采訪了40名參賽選手,了解到他們平時(shí)每周跑步公里數(shù)(單位:km),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出以下頻數(shù)分布直方圖和不完整的表格.
每周跑步公里數(shù)/km | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0≤x<10 | 2 | 5% |
10≤x<20 | a | m |
20≤x<30 | b | 40% |
30≤x<40 | 10 | 25% |
40≤x<50 | 4 | n |
(1)求a= ,n= ;
(2)本次活動(dòng)有10000人參加比賽,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估算該活動(dòng)中每周跑步公里數(shù)在10≤x<30 內(nèi)的人數(shù);
(3)應(yīng)比賽組委會(huì)要求,現(xiàn)從每周跑步公里數(shù)在40≤x<50 內(nèi)的4名參賽選手甲,乙,丙,丁中隨機(jī)抽取2人作為本次活動(dòng)的形象宣傳員,請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法求出恰好抽中乙,丙兩人的概率.
【答案】(1)8,10%(2)6000(3)
【解析】
(1)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖和表格的信息即可解決問題;
(2)求出樣本中內(nèi)的人數(shù)的百分比,利用樣本估計(jì)總體的思想解決問題即可;
(3)畫出樹狀圖即可解決問題.
調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:25%=40(人)
所以b=4040%=16(人),a=40-(2+16+10+4)=8(人)
n=440=10%
故答案為8,10%.
(2)10000×(20%+40%)=6000(人),
答:本次活動(dòng)有10000人參加比賽,估計(jì)每周跑步公里數(shù)在10≤x<30 內(nèi)的人數(shù)為6000人.
(3)樹狀圖如圖所示,
∵從四人中隨機(jī)抽取兩人有12種可能,恰好是乙和丙的有2種可能,
∴抽取兩人恰好是甲和乙的概率是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字,若每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績(jī)x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 25≤x<30 | 4 |
第2組 | 30≤x<35 | 8 |
第3組 | 35≤x<40 | 16 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若測(cè)試成績(jī)不低于40分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?
(4)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,AB=10,AD=8,將紙片折疊,使點(diǎn)B落在CD上的B′處,折痕為AE,在折痕AE上存在一點(diǎn)P到邊CD的距離與到點(diǎn)B的距離相等,則此相等的距離為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年在北京召開的世界數(shù)學(xué)大會(huì)會(huì)標(biāo)圖案是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的一個(gè)大正方形,中間的陰影部分是一個(gè)小正方形的“趙爽弦圖”.若這四個(gè)全等的直角三角形有一個(gè)角為30°,頂點(diǎn)B1、B2、B3、…、Bn和C1、C2、C3、…、Cn分別在直線和x軸上,則第n個(gè)陰影正方形的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與雙曲線(k>0)交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,﹣2),C為雙曲線(k>0)上一點(diǎn),且在第一象限內(nèi),若△AOC的面積為6.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在BC上,且AD=BE,BD=AC,連DE、CD.
(1)找出圖中全等圖形,并證明;
(2)求∠ACD的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是CD邊上一點(diǎn),且AP和BP分別平分∠DAB和∠CBA,若AD=5,AP=8,則△APB的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O.過點(diǎn)C作BD的平行線,過點(diǎn)D作AC的平行線,兩直線相交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形OCED是矩形;
(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面積是 .
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