為了促進節(jié)能減排，倡導節(jié)約用電，某市將實行居民生活用電階梯電價方案，圖中折線反映了每戶每月用電電費y（元）與用電量x（度）間的函數(shù)關系．在每月用電量超過230度時，每多用1度電要比第二檔多付電費m元，小剛家某月用電290度，交電費153元，則m=
 
．
考點：一次函數(shù)的應用
專題：
分析：分別求出第二、三檔每度電的費用，進而得出m的值即可．
解答：解：根據(jù)圖象可得出：
用電230度，需要付費108元，用電140度，需要付費63元，
∵108-63=45（元），
230-140=90（度），
∴45÷90=0.5（元），
∴第二檔電費為0.5元/度；
∵小剛家某月用電290度，交電費153元，
290-230=60（度），153-108=45（元），
∴45÷60=0.75（元），
∴m=0.75-0.5=0.25元，
故答案為0.25元．
點評：本題主要考查了一次函數(shù)的應用以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的運用，在解答本題時利用圖象獲取正確信息是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD的兩條對角線相交于O，若菱形的周長為20，AC=8，則菱形的面積是（　�。�
A、24B、48C、12D、40

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在2012年“植樹節(jié)”義務植樹活動中，某校九年級6個班植樹的棵數(shù)分別為16、20、18、15、21、18，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
，極差是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了解某區(qū)九年級學生課外體育活動的情況，從該年級學生中隨機抽取了4%的學生，對其參加的體育活動項目進行了調(diào)查，將調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并繪制了扇形圖和條形圖．下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
A、被抽測學生中參加其他體育項目活動人數(shù)占10%
B、被抽測學生中參加羽毛球項目人數(shù)為30人
C、估計全區(qū)九年級參加籃球項目的學生比參加足球項目的學生多20%
D、全區(qū)九年級大約有1500名學生參加乒乓球項目

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

血橙一果肉酷似鮮血的顏色而得名，它本質(zhì)上屬臍橙類，現(xiàn)在已經(jīng)開發(fā)出多種品種，果實一般在1月下旬成熟．由于果農(nóng)在生產(chǎn)實踐中積累了豐富的管理經(jīng)驗，大多采取了留樹保鮮技術措施，將鮮果供應期拉長到了5月初．重慶市萬州區(qū)晚熟柑橘一血橙為主，其中沙河街孫家村是萬州血橙老產(chǎn)區(qū)，主要銷售市場是成都、重慶市區(qū)、萬州城區(qū)，據(jù)以往經(jīng)驗，孫家村上半年1-5月血橙的售價y（元/千克）與月份x之間滿足一次函數(shù)關系y=
1
2
x+2.5（1≤x≤5，且x是整數(shù)）．其銷售量P（千克）與月份之間的相關數(shù)據(jù)如下表：
月份x  1月  2月  3月  4月  5月
銷售量P（千克）  70000  65000  60000  55000  50000
（1）請觀察題中的表格，用所學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關知識，求月銷售量P（千克）與月份x之間的函數(shù)關系式；
（2）血橙在上半年1-5月的哪個月出售，可使銷售金額W（元）最大？最大金額是多少元？；
（3）由于氣候適宜以及保鮮技術的提高，預計該產(chǎn)區(qū)今年5月將收獲60000千克的血橙，并按（2）問中的獲得最大銷售金額時的銷售量售出新鮮血橙．剩下的血橙的果肉與石榴、白糖按5：2：1的比例制成“石榴•血橙白茶果凍”出售（以下簡稱“果凍”，制作過程中的損耗忽略不計），已知平均每千克的血橙含0.8千克的果肉．產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)商最初將每千克果凍的批發(fā)價定位26元，超市的零售價比批發(fā)價高a%，當銷售了這批果凍的四分之三后，考慮到制作和營運成本的提高，生產(chǎn)商將批發(fā)價提高了a%，超市的零售價也跟著在此批發(fā)價的基礎上提高了a%，最后該產(chǎn)區(qū)將這批果凍在超市全部出售后的銷售總額達到了390000．求a的值．（結(jié)果保留整數(shù)）
（參考數(shù)據(jù)：10.522≈110.67，10.532≈110.88，10.542≈111.09，10.552≈111.30）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若P為質(zhì)數(shù)，且P2+13仍為質(zhì)數(shù)，則P3+25為（　�。�
A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)
C、能為質(zhì)數(shù)，也可能為合數(shù)D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若
A
x-5
+
B
x+2
=
5x-4
(x-5)(x+2)
，求A，B的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

中央電視臺有一個“購物街”節(jié)目，其中一個環(huán)節(jié)是：主持人展示三件價格不同的商品，現(xiàn)場的一名幸運觀眾將標記有數(shù)字1，2，3的三個牌子分別放在三件商品上，只要數(shù)字1，2，3分別正確放在價格高、中、低的商品上，則可同時贏得三件商品（只要有一個放錯則游戲失�。�
（1）請你列出所有可能的結(jié)果；
（2）如果你隨意將1，2，3分別放在三件商品上，那么你獲勝的概率多大？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況，在一般情況下，大橋上的車流速度y（單位：千米/小時）是車流密度x（單位：輛/千米）的函數(shù)，當橋上的車流密度達到200輛/千米時，造成堵塞，此時車流速度為0，當車流密度不超過25輛/千米時，車流速度為70千米/小時，研究表明：當25≤x≤200時，車流速度y是車流密度x的一次函數(shù)．
（1）當0≤x≤200時，求函數(shù)y與x的函數(shù)關系式；
（2）當車流密度x為多大時，車流量（單位時間通過橋上某觀測點的車輛數(shù)，單位：輛/小時）w=x•y可以達到最大，并求出最大值．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案