【題目】已知,如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB向點(diǎn)B運(yùn)動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動,如果動點(diǎn)P2cm/s,Q1cm/s的速度同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動時(shí)間為ts),解答下列問題:

1t為何值時(shí),△PBQ是等邊三角形?

2P,Q在運(yùn)動過程中,△PBQ的形狀不斷發(fā)生變化,當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?說明理由.

【答案】(1)12;(2)當(dāng)t9 時(shí),△PBQ是直角三角形,

【解析】

(1)要使PBQ是等邊三角形,則:PB=BQ,用含的代數(shù)式表示出PB=36﹣2t,BQ=t,列出方程求解即可.

(2)根據(jù)PBQ是直角三角形,得到BP=2BQBQ=2BP,分別求解即可.

1)要使PBQ是等邊三角形,則:PB=BQ,

∵在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°BC=18cm

AB=36cm

可得:PB=362t,BQ=t

362t=t,

解得:t=12

故答案為;12

2)當(dāng)t9時(shí),PBQ是直角三角形,

理由如下:

∵∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm

AB=2BC=18×2=36cm

∵動點(diǎn)P2cm/s,Q1cm/s的速度出發(fā)

BP=ABAP=362tBQ=t

∵△PBQ是直角三角形

BP=2BQBQ=2BP

當(dāng)BP=2BQ時(shí),

362t=2t

解得t=9

當(dāng)BQ=2BP時(shí),

t=2362t

解得

所以,當(dāng)t9時(shí),PBQ是直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,直線l經(jīng)過A(4,0)和B(0,4)兩點(diǎn),拋物線y=a(x﹣h)2的頂點(diǎn)為P(1,0),直線l與拋物線的交點(diǎn)為M.

(1)求直線l的函數(shù)解析式;
(2)若SAMP=3,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC和DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個(gè)條件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是

A.BC=EC,B=E B.BC=EC,AC=DC

C.BC=DC,A=D D.B=E,A=D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓錐的軸截面是邊長為6cm的正三角形ABC,P是母線AC的中點(diǎn),則在圓錐的側(cè)面上從B點(diǎn)到P點(diǎn)的最短路線的長為(  )

A. B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】 閱讀理解我們知道在直角三角形中,有無數(shù)組勾股數(shù),例如:5、12、13;9、40、41;……但其中也有一些特殊的勾股數(shù),例如:3、4、5;是三個(gè)連續(xù)正整數(shù)組成的勾股數(shù).

解決問題:① 在無數(shù)組勾股數(shù)中,是否存在三個(gè)連續(xù)偶數(shù)能組成勾股數(shù)?

答: ,若存在,試寫出一組勾股數(shù): .

在無數(shù)組勾股數(shù)中,是否還存在其它的三個(gè)連續(xù)正整數(shù)能組成勾股數(shù)?若存在,求出勾股數(shù),若不存在,說明理由.

在無數(shù)組勾股數(shù)中,是否存在三個(gè)連續(xù)奇數(shù)能組成勾股數(shù)?若存在,求出勾股數(shù),若不存在,說明理由.

探索升華:是否存在銳角ABC三邊也為連續(xù)正整數(shù);且同時(shí)還滿足:∠BCA;ABC=2BAC若存在,求出ABC三邊的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖題

(1)如圖:已知∠AOB和線段CD,求作一點(diǎn)P,使PC=PD,并且點(diǎn)P到∠AOB的兩邊距離相等(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,寫出結(jié)論);

(2)如圖:在長度為1個(gè)單位長度的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.

①在圖中畫出與關(guān)于直線成軸對稱的△A′B′C′;

②線段CC′被直線_________;

③△ABC的面積為_________;

④在直線上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為BC上一點(diǎn),以AD為腰作等腰△ADE,AD=AE,∠BAC=∠DAE,連接CE.

(1)求證:BD=CE;
(2)已知BC=8,∠BAC=∠DAE=30°,若△DCE的面積為1,求線段BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時(shí)間 x(單位:h)變化的圖象如圖所示,

根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度;②出發(fā)后1小時(shí),兩人行程均為10km;③出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙多3km;④甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).其中正確的有____個(gè)

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【題目】如圖,已知拋物線y=x2﹣(m+3)x+9的頂點(diǎn)C在x軸正半軸上,一次函數(shù)y=x+3與拋物線交于A、B兩點(diǎn),與x、y軸分別交于D、E兩點(diǎn).

(1)求m的值;
(2)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)﹣3<x<1時(shí),在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得△PAB的面積是△ABC面積的2倍?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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