如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=16.點(diǎn)P是斜邊AB上一點(diǎn).過點(diǎn)P作PQ⊥AB,垂足為P,交邊AC(或邊CB)于點(diǎn)Q,設(shè)AP=x,△APQ的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級下學(xué)期第一階段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,某校教學(xué)樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時(shí),教學(xué)樓在建筑物的墻上留下高2米的影子CE;而當(dāng)光線與地面夾角是45°時(shí),教學(xué)樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13米的距離(B,F(xiàn),C在一條直線上).

(1)求教學(xué)樓AB的高度;(5分)

(2)學(xué)校要在A,E之間掛一些彩旗,請你求出A,E之間的距離為 米(結(jié)果保留整數(shù);參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈).(2分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

李阿姨每天早晨從家慢跑到小區(qū)公園,鍛煉一陣后,再慢跑回家.表示李阿姨離開家的距離y (單位:米)與時(shí)間t (單位:分)的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如上圖所示,則李阿姨跑步的路線可能是(用P點(diǎn)表示李阿姨家的位置)( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題:八年級的學(xué)生去距學(xué)校10千米的科技館參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20分鐘,其余的學(xué)生乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá),已知汽車的速度是騎自行車學(xué)生速度的2倍,求騎車學(xué)生每小時(shí)走多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)習(xí)勾股定理相關(guān)內(nèi)容后,張老師請同學(xué)們交流這樣的一個(gè)問題:“已知直角三角形的兩條邊長分別為3,4,請你求出第三邊.”張華同學(xué)通過計(jì)算得到第三邊是5,你認(rèn)為張華的答案是否正確:________,你的理由是_______________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于x的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么m的值為( )

A. B. C.1 D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點(diǎn).

(1)求對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)將先向左平移1個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,得到拋物線,將對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式記為,求對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

(3)設(shè),在(2)的條件下,如果在≤x≤a內(nèi)存在某一個(gè)x的值,使得成立,利用函數(shù)圖象直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,過半徑為6的⊙O上一點(diǎn)A作⊙O的切線,P為⊙O上的一個(gè)動點(diǎn),作PH⊥于點(diǎn)H,連接PA.如果PA=,AH=,那么下列圖象中,能大致表示的函數(shù)關(guān)系的是( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(6分)如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AE=CF.

(1)求證:△BOE ≌△DOF ;

(2)若BD=EF,連接DE、BF,判斷四邊形EBFD的形狀,無需說明理由.

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同步練習(xí)冊答案