用科學(xué)記數(shù)法表示:0.0000003,結(jié)果正確的是( 。
A、3×10-5
B、3×10-6
C、3×10-7
D、3×10-8
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較小的數(shù)
專題:
分析:絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
解答:解:0.000 0003=3×10-7;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年6月11日神舟十號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,它的飛行速度約每小時(shí)2.8×104公里,那么飛船飛行2×102小時(shí)走過(guò)的路程為( 。
A、5.6×108公里
B、5.6×106公里
C、4.6×108公里
D、4.6×106公里

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明想做一個(gè)直角三角形的木架,下列四組長(zhǎng)度的木棒中哪一組能剛好做成( 。
A、2、3、4
B、6、7、8
C、5、12、13
D、6、8、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是引拉線固定電線桿的示意圖,已知CD⊥AB,CD=3
3
,∠CAD=∠CBD=60°,則拉線AC的長(zhǎng)為( 。
A、4
B、6
C、12
D、12
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某縣八年級(jí)學(xué)生的身高情況,從該縣八年級(jí)學(xué)生中抽取了600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、以上調(diào)查方式屬于抽樣調(diào)查
B、所抽取的600名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本
C、總體是該縣八年級(jí)學(xué)生身高的全體
D、樣本容量是600

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x=2
y=-3
x=-2
y=-9
都是方程ax+by=12的解,則a+b的值為( 。
A、-1B、-2C、1D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果點(diǎn)M(m+3,2m+4)在x軸上,那么點(diǎn)M的坐標(biāo)是( 。
A、(-2,0)
B、(0,-2)
C、(1,0)
D、(0,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B在直線y=2x-4上運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)是(1,-2),把直線AB向上平移m個(gè)單位后,與直線y=2x-4的交點(diǎn)在第一象限,求m的取值范圍;
(2)當(dāng)線段AB最短時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

南京市為了構(gòu)建立體的道路網(wǎng)絡(luò),大力發(fā)展江北經(jīng)濟(jì),決定修建一條六合到主城的輕軌鐵路.為了使工程提前3個(gè)月完成,需將原定的工作效率提高10%.原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少個(gè)月?

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