A、2個(gè) | B、3個(gè) | C、4個(gè) | D、5個(gè) |
考點(diǎn):分式的定義
專題:
分析:判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.
解答:解:
,
(a,b),
的分母中均不含有字母,因此它們是整式,而不是分式.
,-
,
分母中含有字母,因此是分式.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分式的定義,注意π不是字母,是常數(shù),所以
不是分式,是整式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
單項(xiàng)式-3πa
3b的系數(shù)是
,次數(shù)是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下列四個(gè)生產(chǎn)生活現(xiàn)象,可以用公理“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的是( )
A、用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上 |
B、植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線 |
C、從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB來架設(shè) |
D、打靶的時(shí)候,眼睛要與槍上的準(zhǔn)星、靶心在同一條直線上 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
由五個(gè)相同的小正方體堆成的物體如左下圖所示,它的主視圖是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
小明把自己一周的支出情況用如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來表示,則從圖中可以看出( 。
A、一周支出的總金額 |
B、一周內(nèi)各項(xiàng)支出金額占總支出的百分比 |
C、一周各項(xiàng)支出的金額 |
D、各項(xiàng)支出金額在一周中的變化情況 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下面的計(jì)算正確的是( 。
A、3x2-x2=3 |
B、3a+2b=5ab |
C、2a+3a=5a |
D、a2+a3=a5 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下列方程中,一定有實(shí)數(shù)解的是( )
A、x2+1=0 |
B、(2x+1)2=0 |
C、(2x+1)2+3=0 |
D、(x-a)2=a |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
用心算一算:
(1)(-a2)3
(2)(a2b)5
(3)(-a2)3-(-a3)2+2a5•(-a)
(4)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5
(5)-2x2y(3x2-2x-3)
(6)(2x+3y)(2x-3y)
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