【題目】如圖,一條筆直的公路上有、三地、兩地相距千米,甲、乙兩個(gè)野外徒步愛(ài)好小組從 兩地同時(shí)出發(fā),沿公路始終勻速相向而行,分別走向、兩地.甲、乙兩組到地的距離,(千米)與行走時(shí)間(時(shí))的關(guān)系如圖所示.

1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出地的位置,并寫出相應(yīng)的距離:

2)在圖中求出甲組到達(dá)地的時(shí)間;

3)求岀乙組從地到地行走過(guò)程中與行走時(shí)間的關(guān)系式.

【答案】19.(22.5.(3y2

【解析】

1)由圖2可知AC9km.畫出圖象即可.

2)求出甲的速度即可解決問(wèn)題.

3)先求出點(diǎn)M坐標(biāo),再求出分段函數(shù)即可.

1A地的位置,如圖所示,由題意AC9km

故答案為9

2)由圖2可知,甲的速度為6km/h,所以甲組到達(dá)地的時(shí)間為2.5

a=2.5.

3)由圖2可知乙的速度為7.5km/h,

1.2

∴點(diǎn)M坐標(biāo)(1.2,0),

當(dāng)0x≤1.2時(shí),設(shè)函數(shù)為y2=k1x+b1,

把(0,9),(1.2,0)代入y2=k1x+b1,

,解得

∴當(dāng)0x≤1.2時(shí),y2=-x+9;

當(dāng)1.2x≤2時(shí),設(shè)函數(shù)為y2=k2x+b2,

把(2,6),(1.2,0)代入y2=k1x+b1,

,解得

∴當(dāng)1.2x≤2時(shí),y2=x-9;

綜上y2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了抓住梵凈山文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.

(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?

(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這100件紀(jì)念品的資金不少于7500元,但不超過(guò)7650元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?

(3)若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)20元,每件B種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)30元,在第(2)問(wèn)的各種進(jìn)貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,,是鄭州市二七區(qū)三個(gè)垃圾存放點(diǎn),點(diǎn)分別位于點(diǎn)的正北和正東方向,米,八位環(huán)衛(wèi)工人分別測(cè)得的長(zhǎng)度如下表:

BC(單位:米)

84

76

78

82

70

84

86

80

他們又調(diào)查了各點(diǎn)的垃圾量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖2,圖3

1)求表中長(zhǎng)度的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);

2)求處的垃圾量,并將圖2補(bǔ)充完整;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,過(guò)點(diǎn)C的直線MNAB,DAB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEBC,交直線MNE,垂足為F,連接CD,BE.

(1)求證:CEAD;

(2)當(dāng)DAB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由;

(3)若DAB中點(diǎn),則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECD是正方形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步深化基教育課程改革,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校課程體系,某學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了A書法、B閱讀,C足球,D器樂(lè)四門校本選修課程供學(xué)生選擇,每門課程被選到的機(jī)會(huì)均等.

(1)學(xué)生小紅計(jì)劃選修兩門課程,請(qǐng)寫出所有可能的選法;

(2)若學(xué)生小明和小剛各計(jì)劃送修一門課程,則他們兩人恰好選修同一門課程的概率為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,且與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.點(diǎn)C是弧BF的中點(diǎn).

(1)求證:ADCD;

(2)若∠CAD=30°.⊙O的半徑為3,一只螞蟻從點(diǎn)B出發(fā),沿著BE--EC--CB爬回至點(diǎn)B,求螞蟻爬過(guò)的路程(π≈3.14,≈1.73,結(jié)果保留一位小數(shù).)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)分別在菱形的邊上滑動(dòng)(點(diǎn)不與重合),且

1)如圖1,若,求證:;

2)如圖2,若不垂直,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,說(shuō)明理由;

3)如圖3,若,請(qǐng)直接寫出四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線過(guò)點(diǎn)且與軸交于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn).過(guò)點(diǎn)且與直線平行的直線交于點(diǎn),交軸于點(diǎn),連接.

1)求直線的解析式;

2)求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,B的半徑為2,點(diǎn)P是⊙B上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PD﹣PC的最大值為_____

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