如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,CE⊥BD交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則線段BD和CE具有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:延長(zhǎng)CE與BA延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,首先證明△BAD≌△CAF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得BD=CF,再證明△BEF≌△BCE可得CE=EF,進(jìn)而可得BD=2CE.
解答:答:BD=2CE,
延長(zhǎng)CE與BA延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,
∵∠BAC=90°,CE⊥BD,
∴∠BAC=∠DEC,
∵∠ADB=∠CDE,
∴∠ABD=∠DCE,
在△BAD和△CAF中,
∠BAD=∠CAF
AB=AC
∠ABD=∠DCE
,
∴△BAD≌△CAF(ASA),
∴BD=CF,
∵BD平分∠ABC,CE⊥DB,
∴∠FBE=∠CBE,
在△BEF和△BCE中,
∠FBE=∠CBE
∠BEF=∠BEC
BE=BE

∴△BEF≌△BCE(AAS),
∴CE=EF,
∴DB=2CE.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),關(guān)鍵是掌握全等三角形的判定方法,全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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求陰影部分的周長(zhǎng).

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有一個(gè)十進(jìn)制的六位數(shù)
.
1abcde
(其中a、b、c、d、e分別是這個(gè)六位數(shù)的萬(wàn)位、千位、百位、十位、個(gè)位上的數(shù)字)乘以3后,變成一個(gè)新的六位數(shù)
.
abcde1
,則原來(lái)的六位數(shù)
.
1abcde
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOD=70°,則∠BOD的大小為( 。
A、25°B、35°
C、45°D、55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸正半軸上,且OB=2.
(1)若點(diǎn)A在y軸正半軸上,∠OAB=30°且△ABO和△ABO′關(guān)于直線AB對(duì)稱(chēng),求此時(shí)點(diǎn)O′的橫坐標(biāo);
(2)已知,點(diǎn)M(m,0)、N(0,n)(2<n<4),將點(diǎn)B向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn)B′,若∠MB′N(xiāo)=90°且mn=
5
,求m2+n2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,切點(diǎn)為B,OC平行于弦AD.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若OB=1,劣弧
BD
所對(duì)的圓心角130°,求由此弧與OD、OB圍成的扇形面積(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、“13位同學(xué)中有兩人出生的月份相同”是隨機(jī)事件
B、小亮擲硬幣100次,其中44次正面朝上,則小亮擲硬幣一次正面朝上的概率為0.44
C、“明天降雨的概率是80%”,即明天下雨有80%的可能性
D、彩票的中獎(jiǎng)概率為1%,買(mǎi)100張才會(huì)中獎(jiǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖形(1)經(jīng)過(guò)怎樣變化成圖形(2)?圖形(2)經(jīng)過(guò)怎樣變化成圖形(3)?圖形(3)經(jīng)過(guò)怎樣變化成圖形(4)?

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如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,AC=6,BC=8.在Rt△ABC內(nèi)從左往右疊放邊長(zhǎng)為1.2的正方形小紙片,第一層小紙片的一條邊都在AB上,依次這樣往上疊放上去,則最多能疊放
 
個(gè).

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