一個數(shù)的相反數(shù)是3，這個數(shù)是（　�。�

　

A．

B．

﹣

C．

3

D．

﹣3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+1（a＞1）的圖象與x軸交點(diǎn)的判斷，正確的是（　　）

　

A．

沒有交點(diǎn)

　

B．

只有一個交點(diǎn)，且它位于y軸右側(cè)

　

C．

有兩個交點(diǎn)，且它們均位于y軸左側(cè)

　

D．

有兩個交點(diǎn)，且它們均位于y軸右側(cè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知⊙的直徑AB=12cm,AC是⊙的弦，過點(diǎn)C作⊙的

    切線交BA的延長線于點(diǎn)P，連接BC

   （1）求證：∠PCA=∠B

   （2）已知∠P=40°，點(diǎn)Q在優(yōu)弧ABC上，從點(diǎn)A開始逆時針運(yùn)動到點(diǎn)C停止（點(diǎn)Q與點(diǎn)

        C不重合），當(dāng)△ABQ與△ABC的面積相等時，求動點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有兩個不透明的盒子，其中一個裝有標(biāo)號分別為1，2的兩張卡片，另一個裝有標(biāo)號分別為1，2，3的三張卡片，卡片除標(biāo)號外其他均相同．若從兩個盒子中各隨機(jī)抽取一張卡片，則兩張卡片標(biāo)號恰好相同的概率是　　　　　　．

　   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及，公交、地鐵上的“低頭族”越來越多．某研究機(jī)構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表如圖1所示）并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖（均不完整）．請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是　　　　　　人．

（2）請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整．

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，觀點(diǎn)E的百分比是　　　　　　，表示觀點(diǎn)B的扇形的圓心角度數(shù)為　　　　　　度．

（4）假如你是該研究機(jī)構(gòu)的一名成員，請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，就人們?nèi)绾螌Υ龜?shù)字化閱讀提出你的建議．

　   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一副三角板按如圖方式擺放，且∠1比∠2大50°．若設(shè)∠1=x°，∠2=y°，則可得到的方程組為（　�。�

　

A．

B．

　

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個等腰三角形兩邊的長分別為2cm，5cm，則它的周長為　　cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，BD平分∠ABC，BC的中垂線交BC于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)F，連接CF．若∠A=60°，∠ABD=24°，則∠ACF的度數(shù)為（　　）

　

A．

48°

B．

36°

C．

30°

D．

24°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E、F在邊AD上，且AE＝DF，求證：BF＝CE

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同步練習(xí)冊答案