【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)H在⊙O上,E是 的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EC⊥AH,交AH的延長線于點(diǎn)C.連接AE,過點(diǎn)E作EF⊥AB于點(diǎn)F.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若FB=2,tan∠CAE= ,求OF的長.
【答案】
(1)
證明:連接OE,
∵點(diǎn)E為弧HB的中點(diǎn),
∴∠1=∠2,
∵OE=OA,
∴∠3=∠2,
∴∠3=∠1,
∴OE∥AC,
∵AC⊥CE,
∴OE⊥CE,
∵點(diǎn)E在⊙O上,
∴CE是⊙O的切線
(2)
解:連接EB,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∵EF⊥AB于點(diǎn)F,
∴∠AFE=∠EFB=90°,
∴∠2+∠AEF=∠4+∠AEF=90°,
∴∠2=∠4=∠1.
∵tan∠CAE= ,
∴tan∠4= ,
在Rt△EFB中,∠EFB=90°,F(xiàn)B=2,tan∠4= ,
∴EF= ,
在Rt△AEF中,tan∠2= ,EF=2 ,
∴AF=4,
∴AB=AF+EF=6,
∴OB=3,
∴OF=OB﹣BF=1.
【解析】(1)連接OE,由于點(diǎn)E為弧HB的中點(diǎn),根據(jù)圓周角定理可知∠1=∠2,而OA=OE,那么∠3=∠2,于是∠1=∠3,根據(jù)平行線的判定可知OE∥AC,而AC⊥CE,根據(jù)平行線的性質(zhì)易知∠OEC=90°,即OE⊥CE,根據(jù)切線的判定可知CE是⊙O的切線;(2)由于AB是直徑,那么∠AEB=90°,而EF⊥AB,易知∠1=∠2=∠4,那么tan∠1=tan∠2=tan∠4= ,在Rt△EFB中,利用正切可求EF,同理在Rt△AEF中,也可求AF,那么直徑AB=6,從而可知半徑OB=3,進(jìn)而可求OF.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行線的判定與性質(zhì)(由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)),還要掌握勾股定理的概念(直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:
為祝賀北京成功獲得2022年冬奧會主辦權(quán),某工藝品廠準(zhǔn)備生產(chǎn)紀(jì)念北京申辦冬奧會成功的“紀(jì)念章”和“冬奧印”.生產(chǎn)一枚“紀(jì)念章”需要用甲種原料4盒,乙種原料3盒;生產(chǎn)一枚“冬奧印”需要用甲種原料5 盒,乙種原料10 盒.該廠購進(jìn)甲、乙兩種原料分別為20000盒和30000盒,如果將所購進(jìn)原料正好全部都用完,那么能生產(chǎn)“紀(jì)念章”和“冬奧印”各多少枚?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,一次函數(shù) 與反比例函數(shù) 的圖象在第一象限的交點(diǎn)為A(1,n).
(1)求m與n的值;
(2)設(shè)一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)B,連結(jié)OA,求∠BAO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),記作y=f(x).在函數(shù)y=f(x)中,當(dāng)自變量x=a時,相應(yīng)的函數(shù)值y可以表示為f(a).
例如:函數(shù)f(x)=x2﹣2x﹣3,當(dāng)x=4時,f(4)=42﹣2×4﹣3=5在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于函數(shù)的零點(diǎn)給出如下定義:
如果函數(shù)y=f(x)在a≤x≤b的范圍內(nèi)對應(yīng)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,并且f(a).f(b)<0,那么函數(shù)y=f(x)在a≤x≤b的范圍內(nèi)有零點(diǎn),即存在c(a≤c≤b),使f(c)=0,則c叫做這個函數(shù)的零點(diǎn),c也是方程f(x)=0在a≤x≤b范圍內(nèi)的根.
例如:二次函數(shù)f(x)=x2﹣2x﹣3的圖象如圖1所示.
觀察可知:f(﹣2)>0,f(1)<0,則f(﹣2).f(1)<0.所以函數(shù)f(x)=x2﹣2x﹣3在﹣2≤x≤1范圍內(nèi)有零點(diǎn).由于f(﹣1)=0,所以,﹣1是f(x)=x2﹣2x﹣3的零點(diǎn),﹣1也是方程x2﹣2x﹣3=0的根.
(1)觀察函數(shù)y1=f(x)的圖象2,回答下列問題:
①f(a)f(b) 0(“<”“>”或“=”)
②在a≤x≤b范圍內(nèi)y1=f(x)的零點(diǎn)的個數(shù)是 .
(2)已知函數(shù)y2=f(x)=﹣ 的零點(diǎn)為x1 , x2 , 且x1<1<x2 .
①求零點(diǎn)為x1 , x2(用a表示);
②在平面直角坐標(biāo)xOy中,在x軸上A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)是零點(diǎn)x1 , x2 , 點(diǎn) P為線段AB上的一個動點(diǎn)(P點(diǎn)與A、B兩點(diǎn)不重合),在x軸上方作等邊△APM和等邊△BPN,記線段MN的中點(diǎn)為Q,若a是整數(shù),求拋物線y2的表達(dá)式并直接寫出線段PQ長的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)作如下平移:沿x軸方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負(fù),平移|a|個單位),沿y軸方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負(fù),平移|b|個單位),則把有序數(shù)對{a,b}叫做這一平移的“平移量”.規(guī)定“平移量”{a,b}與“平移量”{c,d}的加法運(yùn)算法則為{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.
(1)若動點(diǎn)P從坐標(biāo)點(diǎn)M(1,1)出發(fā),按照“平移量”{2,0}平移到N,再按照“平移量”{1,2}平移到G,形成△MNG,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為 , 點(diǎn)G的坐標(biāo)為 .
(2)若動點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā),先按照“平移量”m平移到B,再按照“平移量”n平移到C;最后按照“平移量”q平移回到點(diǎn)O.當(dāng)△OBC∽△MNG(在(1)中的三角形).且相似比為2:1時,請你直接寫出“平移量”m , n , q .
(3)在(1)、(2)的前提下,請你在平面直角坐標(biāo)系中畫出△OBC與△MNG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某拋物線的對稱軸為直線x=2,點(diǎn)E是該拋物線頂點(diǎn),拋物線與y軸交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD∥x軸,與拋物線交于點(diǎn)B,與對稱軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)A是對稱軸上一點(diǎn),連結(jié)AC、AB,若△ABC是等邊三角形,則圖中陰影部分圖形的面積之和是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文化,源遠(yuǎn)流長,在文學(xué)方面,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為“四大古典名著”,某中學(xué)為了了解學(xué)生對四大古典名著的閱讀情況,就“四大古典名著你讀完了幾部”的問題做法全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制城如圖所示的兩個不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中信息解決下列問題:
(1)本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)的眾數(shù)是部,中位數(shù)是部,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“1部”所在扇形的圓心角為度.
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)沒有讀過四大古典名著的兩名學(xué)生準(zhǔn)備從四大固定名著中各自隨機(jī)選擇一部來閱讀,則他們選中同一名著的概率為 .
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