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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交與A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交與點(diǎn)C(0,﹣3),對稱軸是直線x=1,直線BC與拋物線的對稱軸交與點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若平行于x軸的直線與拋物線交于點(diǎn)M、N(M點(diǎn)在N點(diǎn)左側(cè)),且MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓的半徑.
(3)若點(diǎn)M在第三象限,記MN與y軸的交點(diǎn)為點(diǎn)F,點(diǎn)C關(guān)于點(diǎn)F的對稱點(diǎn)為點(diǎn)E.
①當(dāng)線段MN=AB時,求tan∠CED的值;
②當(dāng)以C、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在如圖所示(A,B,C三個區(qū)域)的圖形中隨機(jī)地撒一把豆子,豆子落在 區(qū)域的可能性最大(填A(yù)或B或C).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C在x軸上,點(diǎn)D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,DB⊥DC,直線AD與經(jīng)過B、E、C三點(diǎn)的拋物線交于F、G兩點(diǎn),與其對稱軸交于M.點(diǎn)P為線段FG上一個動點(diǎn)(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點(diǎn)Q.
(1)求經(jīng)過B、E、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果單項(xiàng)式5mxay與﹣5nx2a﹣3y是關(guān)于x、y的單項(xiàng)式,且它們是同類項(xiàng).求
(1)(7a﹣22)2013的值;
(2)若5mxay﹣5nx2a﹣3y=0,且xy≠0,求(5m﹣5n)2014的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2015年十一國慶長假提前到9月29日,黃金周期間外出旅游更為火爆,若旅游區(qū)的門票為60元/張,某旅游區(qū)的開放時間為每天10小時,并每小時對進(jìn)入旅游區(qū)的游客人數(shù)進(jìn)行一次統(tǒng)計,下表是9月30日對進(jìn)入旅游區(qū)人數(shù)的7次抽樣統(tǒng)計數(shù)據(jù):
記數(shù)的次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 |
每小時進(jìn)入旅游區(qū)的人數(shù) | 318 | 310 | 310 | 286 | 280 | 312 | 284 |
那么從9月29日至10月5日旅游區(qū)門票收入是多少?( 。
A.900000元 B.129600元 C.191600元 D.162000元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B分別在函數(shù)y1=(x>0)與y2=﹣(x<0)的圖象上,A、B的橫坐標(biāo)分別為
a、b.
(1)若AB∥x軸,求△OAB的面積;
(2)若△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,且a+b≠0,求ab的值;
(3)作邊長為3的正方形ACDE,使AC∥x軸,點(diǎn)D在點(diǎn)A的左上方,那么,對大于或等于4的任意實(shí)數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1=(x>0)的圖象都有交點(diǎn),請說明理由.
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