【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有3個(gè)標(biāo)記為1、2、-3的小球(材質(zhì)、形狀、大小等完全相同),甲先從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x后放回,同樣的乙也從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)(xy).

1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo);

2)求點(diǎn)P在函數(shù)y=﹣x2+2的圖象上的概率.

【答案】1)見解析,點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo)為:(11)(1,2)(13)(2,1)(2,2)(23)(3,1)(32)(3,3);(2)點(diǎn)P在函數(shù)y=﹣x2+2的圖象上的概率為

【解析】

1)根據(jù)列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo)即可;

2)把點(diǎn)代入函數(shù)解析式,判斷滿足的點(diǎn)的個(gè)數(shù),即可求出概率.

解:(1)列表法

解法2:樹狀圖

由表格(或樹狀圖)得,點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo)為:

1,1)(1,2)(13)(2,1)(2,2)(2,3)(3,1)(3,2)(3,3

2)把以上9個(gè)點(diǎn)分別代入函數(shù)解析式y=﹣x2+2得,只有(11)在該函數(shù)的圖象上,

所以P

∴點(diǎn)P在函數(shù)y=﹣x2+2的圖象上的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn),對(duì)稱軸為,則下列結(jié)論中正確的是(

A.

B. 當(dāng)時(shí),的增大而增大

C.

D. 是一元二次方程的一個(gè)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtACB中,∠ACB90°,ACBC,DAB上一點(diǎn),連結(jié)CD,將CDC點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°CE,連結(jié)DE,過CCFDEABF,連結(jié)BE

1)求證:ADBE

2)求證:AD2+BF2DF2

3)若∠ACD15°,CD+1,求BF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB3,AD4,EAB上,AE2,HFCE的垂直平分線,交CD的延長線于點(diǎn)F,連結(jié)EFAD于點(diǎn)G,則的值是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)二次函數(shù)yax24ax,其中為常數(shù)且a0

1)若函數(shù)yax24ax的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,4),求此函數(shù)表達(dá)式;

2)若拋物線yax24ax的頂點(diǎn)在雙曲線上,試說明k的符號(hào);

3)已知(my1)、(m+1y2)、(m+2,y3),(0m1)都是拋物線yax24axa0)上的點(diǎn),請(qǐng)判斷y1,y2,y3的大小,并說明理由﹒

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)E⊙O上.

1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);

2)若OC=3,OA=5,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是邊長為2的等邊三角形.取BC邊中點(diǎn)E,作EDAB,EFAC,得到四邊形EDAF,它的面積記作s1;取BE中點(diǎn)E1,作E1D1FB,E1F1EF,得到四邊形E1D1FF1,它的面積記作s2.照此規(guī)律作下去,則s2019_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

-1

0

1

3

-3

1

3

1

則下列判斷中正確的是(

A.拋物線開口向上B.拋物線與軸的交點(diǎn)在軸負(fù)半軸上

C.當(dāng)時(shí),D.方程的正根在34之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)E為△ABC內(nèi)切圓的圓心,連接EB的延長線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,連接AD,過點(diǎn)D作直線DN,使∠ADN=∠DBC.

(1)求證:直線DN是⊙O的切線;

(2)DF1,且BF3,求AD的長.

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