【題目】我們可以將任意三位數(shù)表示為(其中a、b、c 分別表示百位上的數(shù)字,十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字,且a0)顯然,= 100a+10b+c;我們把形如和的兩個(gè)三位數(shù)稱為一對(duì)“姊妹數(shù)”(其中x、y、z是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù))如:123和321是一對(duì)“姊妹數(shù)”,789和987是一對(duì)“姊妹數(shù)”.
(1)一對(duì)“姊妹數(shù)”的和為1110,求這對(duì)“姊妹數(shù)”.
(2)如果用x表示百位數(shù)字,試說明:任意一對(duì)“姊妹數(shù)”的和能被37整除.
【答案】(1)456和654;(2)任意一對(duì)“姊妹數(shù)”的和能被37整除.
【解析】
(1)根據(jù)“姊妹數(shù)”的意義直接寫出兩對(duì)“姊妹數(shù)”,根據(jù)“姊妹數(shù)”的意義設(shè)出一個(gè)三位數(shù),表示出它的“姊妹數(shù)”,求和,用1110建立方程求解,最后判斷即可;
(2)表示出這對(duì)“姊妹數(shù)”,并且求和,寫成37×6(x-1),判斷6(x-1)是整數(shù)即可.
(1)設(shè)任意一對(duì)“姊妹數(shù)”中的一個(gè)三位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為(x1)百位數(shù)字為(x+1) (x為大于1小于9的整數(shù)),
則100(x+1)+10x+x-1=111x+99 ,
“姊妹數(shù)”為:100(x-1)+10x+1=111x-99,
和為:(111x+99)+(111x-99)=1110,
解之得,x=5
這對(duì)“姊妹數(shù)”為:456和654;
(2)由題意知:這個(gè)三位數(shù)百位數(shù)字為x(x為大于2小于9的整數(shù)),十位數(shù)字為x-1,個(gè)位數(shù)字為x-2,
則這個(gè)三位數(shù)為:100x+10(x-1)+(x-2)=111x-12,
其“姊妹數(shù)”為:100(x-2)+10(x-1)+x=111x-210,
和為:(111x-12)+(111x-210)=222x-222=222(x-1) =376(x-1),
因?yàn)?/span>(x-1)為整數(shù),
376(x-1)能被37整除.
任意一對(duì)“姊妹數(shù)”的和能被37整除.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O是直線上的一點(diǎn),∠AOB是直角,OE平分∠AOC
(1) 在圖①中,若∠BOD=28°,求∠AOE的度數(shù)
(2) 將圖①中的∠AOB繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置.若∠BOD=α,試用含α的式子表示∠AOE,并說明理由
(3) 繼續(xù)旋轉(zhuǎn)AOB至圖③的位置,若∠BOD=α,其他條件不變,試將圖形補(bǔ)充完整,求∠AOE的度數(shù).(用含α的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)修建一條長1200米的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,結(jié)果提前4天完成任務(wù).
(1)求這個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃每天修建道路多少米?
(2)在這項(xiàng)工程中,如果要求提前2天完成任務(wù),那么實(shí)際平均每天修建道路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備開展“陽光體育活動(dòng)”,決定開設(shè)以下體育活動(dòng)項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項(xiàng),為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇籃球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于度;
(4)若該學(xué)校有1500人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校選擇足球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)約是人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,分別延長△ABC的邊AB、AC到D、E,∠CBD與∠BCE的平分線相交于點(diǎn)P,愛動(dòng)腦筋的小明在寫作業(yè)的時(shí)發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
(1)若∠A=60°,則∠P= °;
(2)若∠A=40°,則∠P= °;
(3)若∠A=100°,則∠P= °;
(4)請(qǐng)你用數(shù)學(xué)表達(dá)式歸納∠A與∠P的關(guān)系 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為BC的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,過點(diǎn)B作BF∥AC交DE的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AD⊥CF;
(2)連接AF,試判斷△ACF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用A、B兩種機(jī)器人搬運(yùn)大米,A型機(jī)器人比B型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn)20袋大米,A型機(jī)器人搬運(yùn)700袋大米與B型機(jī)器人搬運(yùn)500袋大米所用時(shí)間相等.求A、B型機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少袋大米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB=10 cm,BC=8 cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D的路線運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)D停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿D→C→B→A的路線運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)A停止.若點(diǎn)P、點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P的速度為每秒1 cm,點(diǎn)Q的速度為每秒2 cm,a秒時(shí),點(diǎn)P、點(diǎn)Q同時(shí)改變速度,點(diǎn)P的速度變?yōu)槊棵?/span>b cm,點(diǎn)Q的速度變?yōu)槊棵?/span>d cm.圖②是點(diǎn)P出發(fā)x秒后△APD的面積S1(cm2)與時(shí)間x(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象;圖③是點(diǎn)Q出發(fā)x秒后△AQD的面積S2(cm2)與時(shí)間x(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)參照?qǐng)D②,求a、 b及圖②中c的值;
(2)求d的值;
(3)設(shè)點(diǎn)P離開點(diǎn)A的路程為y1(cm),點(diǎn)Q到點(diǎn)A還需要走的路程為y2(cm),請(qǐng)分別寫出改變速度后,y1、y2與出發(fā)后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的函數(shù)關(guān)系式,并求出點(diǎn)P、點(diǎn)Q相遇時(shí)x的值;
(4)當(dāng)點(diǎn)Q出發(fā)__ __秒時(shí),點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路程為25 cm.
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