下列各題中，分解因式錯(cuò)誤的是（　　）
A、x2-1=（x+1）（x-1）
B、（-2y）2-x2=（-2y+x）（2y-x）
C、81x2-64y2=（9x+8y）（9x-8y）
D、1-4y2=（1+2y）（1-2y）
考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法
專題：計(jì)算題
分析：各項(xiàng)利用平方差公式分解得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：A、x2-1=（x+1）（x-1），本選項(xiàng)不合題意；
B、（-2y）2-x2=（-2y+x）（-2y-x），本選項(xiàng)符合題意；
C、81x2-64y2=（9x+8y）（9x-8y），本選項(xiàng)不合題意；
D、1-4y2=（1+2y）（1-2y），本選項(xiàng)不合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了因式分解-運(yùn)用公式法，熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
12
-|2-2
3
|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=2時(shí)，分式
x-3
x2-5x+a
=2，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

晨怡學(xué)校有4名學(xué)生參加黃岡市2012年12月15日語數(shù)英三科測(cè)評(píng)，另一兄弟學(xué)校有n名學(xué)生參加測(cè)這次測(cè)評(píng)，考試結(jié)束后，兩校學(xué)生和雙方各一名領(lǐng)隊(duì)老師一起照了一張合影，然后每個(gè)學(xué)生又單獨(dú)照了一張，按大家的要求，老師對(duì)攝影師說：“合影照要每人一張，學(xué)生之間還要相互交換相片，即每個(gè)學(xué)生除了自己的一張照片外，還要有其他每個(gè)學(xué)生的一張照片．”這樣，攝影師共沖洗了112張相片，則n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形OBCD中，∠BCD=90°，E為CD的中點(diǎn)，以O(shè)B為半徑的⊙O切CD于E，交BC于M，若BM=CM=2，則OC的長(zhǎng)為（　�。�
A、4
2
B、3
C、
17
D、
13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

神奇的數(shù)學(xué)游戲，根據(jù)下面的游戲向?qū)碓囍孢@個(gè)游戲，寫出一個(gè)你喜歡的數(shù)，把這個(gè)數(shù)加上2，把結(jié)果乘以5，再減去10，再除以5，結(jié)果你會(huì)重新得到原來的數(shù)．
根據(jù)這個(gè)游戲中每一步，列出最后的表達(dá)式．
（1）假設(shè)一開始寫出的數(shù)為n，根據(jù)這個(gè)游戲的每一步，列出最后的表達(dá)式．
（2）將（1）中得到的表達(dá)式進(jìn)行簡(jiǎn)化，用你的結(jié)果來證實(shí)．為什么游戲?qū)θ我鈹?shù)都成立．
（3）自己編寫一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，并寫出指導(dǎo)步驟（試著使你編出的游戲讓人感到驚奇，且并不是顯而易見的．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工程車從倉庫裝上水泥電線桿運(yùn)送到離倉庫恰為1000米的公路的一邊豎立，每隔100米豎立一根．已知工程車每次最多只能運(yùn)送4根，要求完成運(yùn)送18根的任務(wù)，并返回倉庫．若工程車每千米的耗油量是m升（這里耗油量的多少只考慮與行駛的路程有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)），每升汽油n元，求完成此項(xiàng)任務(wù)最低的耗油費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只猴子爬一個(gè)8級(jí)的梯子，每次可爬一級(jí)或上躍二級(jí)，最多上躍三級(jí)．從地面上到最上一級(jí)，一共可以有
 
種不同的爬躍方式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a=2時(shí)，代數(shù)式2a-3的值為（　�。�
A、3B、1C、-1D、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案