【題目】為拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合,我市某中學(xué)決定組織部分班級(jí)去赤壁開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng),在參加此次活動(dòng)的師生中,若每位老師帶17個(gè)學(xué)生,還剩12個(gè)學(xué)生沒(méi)人帶;若每位老師帶18個(gè)學(xué)生,就有一位老師少帶4個(gè)學(xué)生.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車(chē),它們的載客量和租金如表所示.

甲種客車(chē)

乙種客車(chē)

載客量/(人/輛)

30

42

租金/(元/輛)

300

400

學(xué)校計(jì)劃此次研學(xué)旅行活動(dòng)的租車(chē)總費(fèi)用不超過(guò)3100元,為了安全,每輛客車(chē)上至少要有2名老師.

(1)參加此次研學(xué)旅行活動(dòng)的老師和學(xué)生各有多少人?

(2)既要保證所有師生都有車(chē)坐,又要保證每輛客車(chē)上至少要有2名老師,可知租用客車(chē)總數(shù)為   輛;

(3)你能得出哪幾種不同的租車(chē)方案?其中哪種租車(chē)方案最省錢(qián)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)老師有16名,學(xué)生有284名;(2)8;(3)共有3種租車(chē)方案,最節(jié)省費(fèi)用的租車(chē)方案是:租用甲種客車(chē)3輛,乙種客車(chē)5輛.

【解析】1)設(shè)老師有x名,學(xué)生有y名,根據(jù)等量關(guān)系:若每位老師帶17個(gè)學(xué)生,還剩12個(gè)學(xué)生沒(méi)人帶;若每位老師帶18個(gè)學(xué)生,就有一位老師少帶4個(gè)學(xué)生,列出二元一次方程組,解出即可;

(2)由(1)中得出的教師人數(shù)可以確定出最多需要幾輛汽車(chē),再根據(jù)總?cè)藬?shù)以及汽車(chē)最多的是42座的可以確定出汽車(chē)總數(shù)不能小于=(取整為8)輛,由此即可求出;

(3)設(shè)租用x輛乙種客車(chē),則甲種客車(chē)數(shù)為:(8﹣x)輛,由題意得出400x+300(8﹣x)≤3100,得出x取值范圍,分析得出即可.

(1)設(shè)老師有x名,學(xué)生有y,

依題意,列方程組為,

解得:,

答:老師有16名,學(xué)生有284名;

(2)∵每輛客車(chē)上至少要有2名老師,

∴汽車(chē)總數(shù)不能大于8輛;

又要保證300名師生有車(chē)坐,汽車(chē)總數(shù)不能小于=(取整為8)輛,

綜合起來(lái)可知汽車(chē)總數(shù)為8,

故答案為:8;

(3)設(shè)租用x輛乙種客車(chē),則甲種客車(chē)數(shù)為:(8﹣x)輛,

∵車(chē)總費(fèi)用不超過(guò)3100元,

400x+300(8﹣x)≤3100,

解得:x≤7,

為使300名師生都有座,

42x+30(8﹣x)≥300,

解得:x≥5,

5≤x≤7(x為整數(shù)),

∴共有3種租車(chē)方案:

方案一:租用甲種客車(chē)3輛,乙種客車(chē)5輛,租車(chē)費(fèi)用為2900元;

方案二:租用甲種客車(chē)2輛,乙種客車(chē)6輛,租車(chē)費(fèi)用為3000元;

方案三:租用甲種客車(chē)1輛,乙種客車(chē)7輛,租車(chē)費(fèi)用為3100元;

故最節(jié)省費(fèi)用的租車(chē)方案是:租用甲種客車(chē)3輛,乙種客車(chē)5輛.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知點(diǎn)是線段的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的垂線,在射線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與端點(diǎn)重合),連接,過(guò)點(diǎn)的垂線,垂足為點(diǎn),在射線上取點(diǎn),使得,已知

(1)當(dāng)時(shí),求的度數(shù);

(2)過(guò)點(diǎn)垂直于直線于點(diǎn),在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的大小隨點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)而變化,在這個(gè)變化過(guò)程中線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,求出的長(zhǎng);若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)如圖2,當(dāng)時(shí),設(shè)直線與直線相交于點(diǎn),求的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,作AB邊的垂直平分線交直線BCM,交AB于點(diǎn)N

1)如圖,若,則=_________度;

2)如圖,若,則=_________度;

3)如圖,若,則=________度;

4)由問(wèn),你能發(fā)現(xiàn)∠A有什么關(guān)系?寫(xiě)出猜想,并證明。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,是等腰直角三角形,且

1)求的長(zhǎng).

2)連接于點(diǎn),求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),各學(xué)校普遍開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),某校為了解全校1000名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了其中的50名學(xué)生,對(duì)這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,并知道每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6≤x<8小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占24%.根據(jù)以上信息及統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查屬于 調(diào)查,樣本容量是 ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;

(3)求這50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù);

(4)估計(jì)全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6小時(shí)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,BCa.作BC邊的三等分點(diǎn)C1,使得CC1BC112,過(guò)點(diǎn)C1AC的平行線交AB于點(diǎn)A1,過(guò)點(diǎn)A1BC的平行線交AC于點(diǎn)D1,作BC1邊的三等分點(diǎn)C2,使得C1C2BC212,過(guò)點(diǎn)C2AC的平行線交AB于點(diǎn)A2,過(guò)點(diǎn)A2BC的平行線交A1C1于點(diǎn)D2;如此進(jìn)行下去,則線段AnDn的長(zhǎng)度為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列要求,解答相關(guān)問(wèn)題.

1)請(qǐng)補(bǔ)全以下求不等式的解集的過(guò)程

構(gòu)造函數(shù),畫(huà)出圖象:根據(jù)不等式特征構(gòu)造二次函數(shù)y=;并在下面的坐標(biāo)系中(圖1)畫(huà)出二次函數(shù)y=的圖象(只畫(huà)出大致圖象即可);

求得界點(diǎn),標(biāo)示所需:當(dāng)時(shí),求得方程的解為        ;并用虛線標(biāo)示出函數(shù)y=圖象中0的部分;

③借助圖象,寫(xiě)出解集:由所標(biāo)示圖象,可得不等式0的解集為

2)請(qǐng)你利用上面求不等式解集的過(guò)程,求不等式-3≥0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查,超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一,所以規(guī)定以下情境中的速度不得超過(guò)15m/s在一條筆直公路BD的上方A處有一探測(cè)儀,如平面幾何圖,AD=24m,D=90°,第一次探測(cè)到一輛轎車(chē)從B點(diǎn)勻速向D點(diǎn)行駛,測(cè)得∠ABD=31°,2秒后到達(dá)C點(diǎn),測(cè)得∠ACD=50°tan31°≈0.6tan50°≈1.2,結(jié)果精確到1m.

1)求B,C的距離.

2)通過(guò)計(jì)算,判斷此轎車(chē)是否超速.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖像可能是(  。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案