【題目】根據(jù)下列要求,解答相關問題.

1)請補全以下求不等式的解集的過程

構(gòu)造函數(shù),畫出圖象:根據(jù)不等式特征構(gòu)造二次函數(shù)y=;并在下面的坐標系中(圖1)畫出二次函數(shù)y=的圖象(只畫出大致圖象即可);

求得界點,標示所需:當時,求得方程的解為        ;并用虛線標示出函數(shù)y=圖象中0的部分;

③借助圖象,寫出解集:由所標示圖象,可得不等式0的解集為

2)請你利用上面求不等式解集的過程,求不等式-3≥0的解集.

【答案】(1)①見解析;② ;③ ;(2) x≥3x≤-1

【解析】試題分析:(1畫出二次函數(shù)y=x2-2x的圖象,利用圖象法求出方程x2-2x=0,以及不等式x2-2x0的解即可

2)畫出函數(shù)y=x2-2x-3的圖象,利用圖象法即可解決問題.

試題解析:(1)二次函數(shù)y=x2-2x的圖象如圖1所示,

∵二次函數(shù)y=x2-2xx軸交于O0,0),A2,0),

∴方程x2-2x=0的解為x=02

由圖象可知x2-2x0的解集為0x2

故答案為x=02,0x2

2)函數(shù)y=x2-2x-3的圖象如圖2所示,

A-1,0),B3,0),

∴不等式x2-2x-3≥0的解集,由圖象可知,x≥3x≤-1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)去年購買了A、B兩種型號的共享單車,購買A種單車共花費15000元,購買B種單車共花費14000元,購買A種單車的數(shù)量是購買B種單車數(shù)量的1.5倍,且購買一輛A種單車比購買一輛B種單車少200元.

1)求去年購買一輛A種和一輛B種單車各需要多少元?

2)為積極響應政府提出的“綠色發(fā)展低碳出行”號召,該社區(qū)決定今年再買A、B兩種型號的單車共60輛,恰逢廠家對AB兩種型號單車的售價進行調(diào)整,A種單車售價比去年購買時提高了10%B種單車售價比去年購買時降低了10%,如果今年購買A、B兩種單車的總費用不超過34000元,那么該社區(qū)今年最多購買多少輛B種單車?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形三條邊的長分別為、,若、是關于的方程的兩個根,則的值為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為拓寬學生視野,引導學生主動適應社會,促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合,我市某中學決定組織部分班級去赤壁開展研學旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學生,還剩12個學生沒人帶;若每位老師帶18個學生,就有一位老師少帶4個學生.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表所示.

甲種客車

乙種客車

載客量/(人/輛)

30

42

租金/(元/輛)

300

400

學校計劃此次研學旅行活動的租車總費用不超過3100元,為了安全,每輛客車上至少要有2名老師.

(1)參加此次研學旅行活動的老師和學生各有多少人?

(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,可知租用客車總數(shù)為   輛;

(3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某服裝商場購進一批T恤,每件進價40元,出于營銷考慮,要求每件售價不得低于40元且不得高于60元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該T恤每周的銷售量(件)與每件售價(元)之間滿足一次函數(shù)關系:當銷售單價為44元時,銷量是72件,當銷售單價為48元時,銷售量為64.

1)請直接寫出的函數(shù)關系式;

2)當商場每周銷售這種T恤獲得350元的利潤時,每件的銷售單價是多少元?

3 設該商場每周銷售這種T恤所獲得的利潤為元,將該T恤銷售單價定為多少元時,才能使商場銷售該T恤所獲利潤最大?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l1l2,直線l3和直線l1l2交于點CD,點P是直線l3上一動點

1)如圖1,當點P在線段CD上運動時,PACAPBPBD之間存在什么數(shù)量關系?請你猜想結(jié)論并說明理由.

2)當點PC、D點的外側(cè)運動時(P與點CD不重合,如圖2和圖3),上述(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請直接寫出PAC,APB,PBD之間的數(shù)量關系,不必寫理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:點、、不在同一條直線上,.

1)如圖1,當,時,求的度數(shù);

2)如圖2、分別為的平分線所在直線,試探究的數(shù)量關系;

3)如圖3,在(2)的前提下,有,,直接寫出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某機器零件的橫截面如圖所示,按要求線段ABDC的延長線相交成直角才算合格,一工人測得∠A=23°,D=31°,AED=143°,請你幫他判斷該零件是否合格:___.(合格不合格”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知以ABC的BC邊上一點O為圓心的圓,經(jīng)過A,B兩點,且與BC邊交于點E,D為弧BE的中點,連接AD交OE于點F,若AC=FC

(Ⅰ)求證:AC是O的切線;

(Ⅱ)若BF=5,DF=,求O的半徑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案