【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC=20,tanB=,點D為BC邊上的動點(D不與點B,C重合).以D為頂點作∠ADE=∠B,射線DE交AC邊于點E,過點A作AF⊥AD交射線DE于點F,連接CF.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)當DE∥AB時(如圖2),求AE的長;
(3)點D在BC邊上運動的過程中,是否存在某個位置,使得DF=CF?若存在,求出此時BD的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)點D在BC邊上運動 的過程中,存在某個位置,使得DF=CF,此時BD=18.
【解析】
(1)根據(jù)兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似證明即可;
(2)解直角三角形求出BC,由△ABD∽△DCE,推出=,可得DB===,由DE∥AB,推出=,求出AE即可;
(3)點D在BC邊上運動的過程中,存在某個位置,使得DF=CF.過點F作FH⊥BC于點H,過點A作AM⊥BC于點M,AN⊥FH于點N,則∠NHA=∠AMH=∠ANH=90°,由△AFN∽△ADM,可得==tan∠ADF=tanB=,推出CH=CM-MH=CM-AN=16-9=7,再利用等腰三角形的性質(zhì),求出CD即可解決問題.
解:(1)∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB.
∵∠ADE+∠CDE=∠B+∠BAD,∠ADE=∠B,
∴∠BAD=∠CDE.
∴△ABD∽△DCE.
(2)過點A作AM⊥BC于點M.
在Rt△ABM中,設(shè)BM=4k,則AM=BM·tanB=4k·=3k.
由勾股定理,得:AB2=AM2+BM2,得:
202=(3k)2+(4k)2,解得:k=4.
∵AB=AC,AM⊥BC,
∴BC=2BM=8k=32.
∵DE∥AB,
∴∠BAD=∠ADE.
又∵∠ADE=∠B,∠B=∠ACB,
∴∠BAD=∠ACB.
∵∠ABD=∠CBA,
∴△ABD∽△CBA,
∴=,則DB===.
∵DE∥AB,
∴=,
∴AE===.
(3)點D在BC邊上運動的過程中,存在某個位置,使得DF=CF.
過點F作FH⊥BC于點H,過點A作AM⊥BC于點M,AN⊥FH于點N,則∠NHA=∠AMH=∠ANH=90°.
∴四邊形AMHN為矩形.
∴∠MAN=90°,MH=AN.
∵AB=AC,AM⊥BC,
∴BM=CM=BC=×32=16.
在Rt△ABM中,由勾股定理,得:AM===12.
∵AN⊥FH,AM⊥BC,
∴∠ANF=90°=∠AMD.
∵∠DAF=90°=∠MAN,
∴∠NAF=∠MAD,
∴△AFN∽△ADM.
∴==tan∠ADF=tanB=.
∴AN=AM=×12=9.
∴CH=CM-MH=CM-AN=16-9=
當DF=CF時,由點D不與點C重合時,可知△DFC為等腰三角形.
又∵FH⊥DC,
∴CD=2CH=14.
∴BD=BC-CD=32-14=18.
∴點D在BC邊上運動 的過程中,存在某個位置,使得DF=CF,此時BD=18.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為調(diào)查“停課不停學”期間九年級學生平均每天上網(wǎng)課時長,隨機抽取了名九年級學生做網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查.共四個選項:小時以下)、小時)、小時), 小時以上),每人只能選一
項.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
被調(diào)查學生平均每天上網(wǎng)課時間統(tǒng)計表
時長 | 所占百分比 |
合計 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
, ,
補全條形統(tǒng)計圖;
該校有九年級學生名,請你估計仝校九年級學生平均每天上網(wǎng)課時長在小時及以上的共多少名;
在被調(diào)查的對象中,平均每天觀看時長超過小時的,有名來自九班,名來自九班,其余都來自九班,現(xiàn)教導處準備從選項中任選兩名學生進行電話訪談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的名學生恰好來自同一個班級的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,邊形為菱形,點為對角線上的一個動點,連接并延長交于點,連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,若,且,求的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在水果銷售旺季,某水果店購進一優(yōu)質(zhì)水果,進價為20元/千克,售價不低于20元/千克,且不超過32元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量y(千克)與該天的售價x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價為23.5元/千克,求當天該水果的銷售量.
(2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的普及率越來越高以及移動支付的快捷高效性,中國移動支付在世界處于領(lǐng)先水平.為了解人們平時最喜歡用哪種移動支付方式,因此在某步行街對行人進行隨機抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別整理的不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
移動支付方式 | 支付寶 | 微信 | 其他 |
人數(shù)/人 |
| 200 | 75 |
請你根據(jù)上述統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖提供的信息.完成下列問題:
(1)在此次調(diào)查中,使用支付寶支付的人數(shù);
(2)求表示微信支付的扇形所對的圓心角度數(shù);
(3)某天該步行街人流量為10萬人,其中30%的人購物并選擇移動支付,請你依據(jù)此次調(diào)查獲得的信息估計一下當天使用微信支付的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店準備購進兩種商品,種商品毎件的進價比種商品每件的進價多20元,用3000元購進種商品和用1800元購進種商品的數(shù)量相同.商店將種商品每件的售價定為80元,種商品每件的售價定為45元.
(1)種商品每件的進價和種商品每件的進價各是多少元?
(2)商店計劃用不超過1560元的資金購進兩種商品共40件,其中種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)量的一半,該商店有幾種進貨方案?
(3)端午節(jié)期間,商店開展優(yōu)惠促銷活動,決定對每件種商品售價優(yōu)惠()元,種商品售價不變,在(2)條件下,請設(shè)計出銷售這40件商品獲得總利潤最大的進貨方案.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與直線都經(jīng)過點.
(1)求反比例函數(shù)和直線的解析式.
(2)將一次函數(shù)的圖象沿軸向下平移個單位長度,使平移后的圖象與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個交點,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,拋物線與x軸交于,兩點,與y軸交于點C,點D為頂點.
求拋物線解析式及點D的坐標;
若直線l過點D,P為直線l上的動點,當以A、B、P為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式;
如圖2,E為OB的中點,將線段OE繞點O順時針旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為,連接、,當取得最小值時,求直線與拋物線的交點坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線與相交于,兩點,是的直徑,是上一點,于點,連結(jié),且平分.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的半徑;
(3)如圖2,在(2)的條件下,點為上一動點,連接,,,問:線段,,之間存在什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com