計(jì)算:
(1)2-1-
3(-8)3
+(
2
2+(1-
2
0;    
(2)(
24
-
1
2
)-(2
1
8
+
6
);
(3)(5-2
6
17(2
6
+5)16;             
(4)(
2
-2
3
2-(
2
-2
3
)(
2
+2
3
).
考點(diǎn):二次根式的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,立方根,二次根式的性質(zhì),零指數(shù)冪分別求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)先去括號(hào),化成最簡二次根式,再合并即可;
(3)先根據(jù)積的乘方進(jìn)行計(jì)算,最后求出即可;
(4)根據(jù)完全平方公式和平方差公式進(jìn)行計(jì)算,最后合并即可.
解答:解:(1)2-1-
3(-8)3
+(
2
2+(1-
2
0
=
1
2
+8+2+1
=11.5;

(2)原式=2
6
-
1
2
2
-
1
2
2
-
6

=
6
-
2


(3)原式=[(5-2
6
)×(2
6
+5)]16×(5-2
6

=[25-24]16×(5-2
6

=5-2
6


(4)原式=2-4
6
+12-2+12
=24-4
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,立方根,二次根式的性質(zhì),零指數(shù)冪,積的乘方,完全平方公式,平方差公式,二次根式的加減的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面材料:
鏡面對(duì)稱:鏡前的物體與其在鏡中的像關(guān)于鏡面對(duì)稱
①如果桌面上有一個(gè)用火柴擺出的等式,而你從前方墻上的鏡子中看見的是如下式子:

那么你能立即對(duì)桌面上等式的正確性做出判斷嗎?
 
(填“正確”或“不正確”)
②如圖(1),鏡前有黑、白兩球,如果你用白球瞄準(zhǔn)黑球在鏡中的像,擊出的白球就能經(jīng)鏡面反彈擊中黑球
如圖(2),如果你有兩面互相垂直的鏡子,你想讓擊出的白球先后經(jīng)兩個(gè)鏡面反彈,然后仍能擊中黑球,那么你應(yīng)該怎樣瞄準(zhǔn)?請(qǐng)仿照?qǐng)D(1)畫出白球的運(yùn)動(dòng)的路線圖.
③請(qǐng)利用軸對(duì)稱解決下面問題:
如圖(3)在Rt△ABC中,AB=BC=4cm,E是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P是AC上一動(dòng)點(diǎn),則△PBE的周長最小值為
 
cm.(不必寫理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知多項(xiàng)式-2(x2+xy)-2(2x2-xy+y2),xy≠0,試證明該多項(xiàng)式的值是負(fù)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為
AC
的中點(diǎn),DE⊥AB交⊙O于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:∠DFC=2∠DCF;
(2)已知AH=1,BH=4,求FC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,若∠B>∠C,求證:AC>AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,O是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),AF垂直平分線段OB,垂足為E,CH垂直平分線段OD,垂足為G.求證:
(1)△AOB是等邊三角形;
(2)四邊形AFCH是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=-x2+k,與x軸的交點(diǎn)是A(a,0)、B(b,0),若a2+b2=4,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-
1
2
x2+4x-6與x軸相交點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)C,拋物線對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)M.
(1)求△ABC的面積;
(2)若P是x軸上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線BC的距離的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果分式
2x
x+y
中的x和y都擴(kuò)大為原來的2倍,那么分式的值( 。
A、擴(kuò)大2倍B、擴(kuò)大4倍
C、不變D、縮小2倍

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