某公司需采購(gòu)甲、乙兩種商品,乙商品比甲商品多采購(gòu)120件,甲商品120元/件,乙商品100元/件.廠家給出兩種優(yōu)惠方案:方案一 兩種商品均七折,但公司需承擔(dān)2400元的運(yùn)費(fèi);方案二 兩種商品均為80元/件,公司不需承擔(dān)運(yùn)費(fèi).設(shè)購(gòu)買甲商品為x件,兩種方案各需支付的費(fèi)用為y1(元)和y2(元).
(1)請(qǐng)分別寫出y1,y2與x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司選擇哪種方案購(gòu)買商品比較合算?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)甲方案的費(fèi)用是商品的價(jià)值乘以0.7,然后加上2400元;方案乙的費(fèi)用是商品的價(jià)格80乘以件數(shù),據(jù)此即可求得函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)y1和y2的大小列不等式和方程,即可確定.
解答:解:(1)費(fèi)用y1(元)和y2(元)與購(gòu)買甲商品件數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式分別是:
y1=0.7×[120x+100(x+120)]+2400=154x+10800,
y2=80(x+x+120)=160x+9600.
(2)由題意,得
當(dāng)y1>y2時(shí),即154x+10800>160x+9600,解得:x<200;
當(dāng)y1=y2時(shí),即154x+10800=160x+9600,解得:x=200;
當(dāng)y1<y2時(shí),即154x+10800<160x+9600,解得:x>200.
即當(dāng)購(gòu)買甲商品件數(shù)少于200時(shí),選擇方案二購(gòu)買商品比較合算;
當(dāng)購(gòu)買甲商品件數(shù)等于200時(shí),選擇方案一、二購(gòu)買商品一樣合算;
當(dāng)購(gòu)買甲商品件數(shù)多于200時(shí),選擇方案一購(gòu)買商品比較合算.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,解答一次函數(shù)的應(yīng)用問題中,要注意自變量的取值范圍還必須使實(shí)際問題有意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y1=x2+2ax+b經(jīng)過點(diǎn)A(2,4),頂點(diǎn)D在直線y2=2x+1上.
(1)求a、b的值.
(2)求證:不論x取何值,函數(shù)的值y1均不小于3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
x3+2x2+x+2
x2+4x+4
x2-4x+4
x3-2x2-x+2
÷
x2+1
x2-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-4a2)×(ab-3b)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-23+(-3)×|-4|-(-4)2÷(-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,CD為△ABC的角平分線,∠DCB=30°,BC=AC+AD,求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠1的兩邊分別為
 
、
 
,∠2的兩邊分別為
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校有1000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生 進(jìn)行抽樣調(diào)查.整理樣本數(shù)據(jù),得到下列圖表(頻數(shù)分布表中部分劃記被污染漬蓋住):
(1)本次調(diào)查的個(gè)體是
 
;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乘私家車部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)估計(jì)該校1000名學(xué)生中,選擇騎車和步行上學(xué)的一共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空:
(1)(m-2n)2-
 
=(m+2n)2;
(2)若(x-a)(x-3)=x2-x+b,則a=
 
,b=
 
;
(3)若2x2-3x-1=0,則6x2-9x-5=
 
;
(4)(12a2b6-4a7b5)÷
 
=6b4-2a5b3;
(5)(x-2y+1)(x+2y-1)=
 

(6)(2x-3y)(-3y-2x)=
 
;
(7)(
1
2
x-
1
3
y)•
 
=
1
9
y2-
1
4
x2
(8)(-x+y)2=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案