我們學(xué)過的既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的圖形有
 
（寫出三個(gè)即可）．
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：開放型
分析：既是軸對(duì)稱也是中心對(duì)稱的圖形有：菱形、矩形、正方形，圓．
解答：解：菱形、矩形、圓既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形．
故答案可為：菱形、矩形、圓．
點(diǎn)評(píng)：考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念：
軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合；
中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：A=4x-2y，B=-2x2+6x-3（y-x）．
（1）求3A-B；    
（2）求3A-B的值，其中x的相反數(shù)是5，y的絕對(duì)值是8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD是梯形，AD∥BC，∠A=90°，BC=BD，CE⊥BD，垂足為E．
（1）求證：BD=AD+DE；
（2）若∠DBC=50°，求∠DCE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）(-1
3
4
)+(-2
1
3
)+|-1.75|
（2）
1
3
÷
1
9
×(-3)
（3）(-
2
3
+
3
4
-
5
6
)×(-12)
（4）-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]
（5）x-（2x-3y）+2（-3x+4y）
（6）3x2+[2x+2-（-x2+4x）]-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程kx2+3x-2=0有實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，若∠A=80°，∠C=20°，則∠B=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊銳角三角形木料ABC，它的邊BC=12cm，BC邊上的高為9cm，現(xiàn)要把它分割成若干個(gè)鄰邊長(zhǎng)分別為2cm和1cm的小長(zhǎng)方形零件，分割方式如圖所示，使最底層的小方形的長(zhǎng)為2cm的邊在BC上，一層一層往上分割，分割線的耗料不計(jì)，則按如圖方式分割成的小長(zhǎng)方形零件最多有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

人站在屋內(nèi)，離窗戶越遠(yuǎn)，那么從這扇窗戶向外眺望時(shí)盲區(qū)
 
（填“越大”，或“越小”，或“不變”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為5cm，另一邊長(zhǎng)為9cm，則它的周長(zhǎng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案