已知：A=4x-2y，B=-2x2+6x-3（y-x）．
（1）求3A-B；    
（2）求3A-B的值，其中x的相反數(shù)是5，y的絕對(duì)值是8．
考點(diǎn)：整式的加減,代數(shù)式求值
專題：
分析：（1）將A和B的代數(shù)式代入求解即可；
（2）先求出x和y的值，然后代入（1）式的結(jié)果求解．
解答：解：（1）3A-B=3（4x-2y）-[-2x2+6x-3（y-x）]
=12x-6y+2x2-6x+3y-3x
=2x2+3x-3y；

（2）由題意得，x=-5，y=8或-8，
則當(dāng)y=8時(shí)，3A-B=11；
當(dāng)y=-8時(shí)，3A-B=59．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的加減，解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號(hào)法則以及合并同類項(xiàng)法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，四邊形OABC中，OA=a，OC=3，BC=2，∠AOC=∠BCO=90°，經(jīng)過點(diǎn)O的直線l將四邊形分成兩部分，直線l與
OC所成的角設(shè)為θ，將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊，點(diǎn)C落在點(diǎn)D處（如圖1）．
（1）若折疊后點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn)（如圖2），則θ=
 
；
（2）若θ=45°，四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊后，點(diǎn)B落在點(diǎn)四邊形OABC的邊AB上的E處（如圖3），求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知△ABC
（1）作AB邊上的中線CD； 
（2）作∠B的平分線BE；
（3）作BC邊上的高線AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

高科技發(fā)展公司投資500萬元，成功研制出一種市場(chǎng)需求量較大的高科技替代產(chǎn)品，并投入資金1500萬元作為固定投資，已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品的成本是40元．在銷售過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銷售單價(jià)定為100元時(shí)，年銷售量為20萬件；銷售單價(jià)每增加10元，年銷售量將減少1萬件，設(shè)銷售單價(jià)為x（元），年銷售量為y（萬件），年獲利（年獲利=年銷售額一生產(chǎn)成本-投資）為z（萬元）．
（1）試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不寫x的取值范圍）；
（2）試寫出z與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不寫x的取值范圍）；
（3）公司計(jì)劃，在第一年按年獲利最大確定銷售單價(jià)進(jìn)行銷售；到第二年年底獲利不低于1130萬元，請(qǐng)借助函數(shù)的大致圖象說明：第二年的銷售單價(jià)x（元）應(yīng)確定在什么范圍內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）（x-1）（x+3）=12       
（2）（x-3）2=3-x
（3）3x2+5（2x+1）=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“交通管理?xiàng)l例”規(guī)定：小汽車在城街路上行駛速度不得超過70千米/小時(shí)，如圖，一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛，某一時(shí)刻剛好行駛到路面車速檢測(cè)儀A的正前方30米C處，過了2秒后，測(cè)得小汽車在B處與車速檢測(cè)儀間距離為50米，這輛小汽車超速了嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場(chǎng)以每件20元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一種商品，試銷中發(fā)現(xiàn)，這種商品每天的銷售量m（件）與每件的銷售價(jià)x（元）滿足關(guān)系：m=140-2x．
（1）寫出商場(chǎng)賣這種商品每天的銷售利潤(rùn)y（元）與x（元）間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
（2）若商場(chǎng)要使每天獲得的利潤(rùn)最大，每件商品的售價(jià)定為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“＜”號(hào)連接起來：-3，-0.5，3，-22，-（-0.5），-︳-5
1
2
︳

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)過的既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的圖形有
 
（寫出三個(gè)即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案