【題目】下面運(yùn)算結(jié)果為a6的是（　　）

A. a3+a3 B. a8÷a2 C. a2a3 D. （﹣a2）3

【答案】B

【解析】

根據(jù)合并同類項(xiàng)法則、同底數(shù)冪的除法、同底數(shù)冪的乘法及冪的乘方逐一計(jì)算即可判斷．

解：A、a3+a3=2a3，此選項(xiàng)不符合題意；

B、a8÷a2=a6，此選項(xiàng)符合題意；

C、a2a3=a5，此選項(xiàng)不符合題意；

D、（-a2）3=-a6，此選項(xiàng)不符合題意；

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩千多年前，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得首次運(yùn)用某種數(shù)學(xué)思想整理了幾何知識(shí)，完成 了數(shù)學(xué)著作《原本》，歐幾里得首次運(yùn)用的這種數(shù)學(xué)思想是（ ）

A.公理化思想B.數(shù)形結(jié)合思想C.抽象思想D.模型思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)定：正整數(shù)n的“H運(yùn)算”是：①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，H=3n+13；②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，H=n…（連續(xù)乘以，一直算到H為奇數(shù)止）.如：數(shù)3經(jīng)過“H運(yùn)算”的結(jié)果是22，經(jīng)過2次“H運(yùn)算”的結(jié)果為11，經(jīng)過三次“H運(yùn)算”的結(jié)果為46，那么257經(jīng)2017次“H運(yùn)算”得到的結(jié)果是（ ）

A. 161 B. 1 C. 16 D. 以上答案均不正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，將長(zhǎng)為2的線段QF的兩端放在正方形相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng)．如果點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，沿圖中所示方向按A→B→C→D→A滑動(dòng)到點(diǎn)A為止，同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)，沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動(dòng)到點(diǎn)B為止，那么在這個(gè)過程中，線段QF的中點(diǎn)M所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：

①；

②；

③；

④；

化簡(jiǎn)： ⑤；

⑥7a+3(a－3b)－2(b－3a) .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 將點(diǎn)M（-5，y）向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)與點(diǎn)M關(guān)于x軸對(duì)稱，則y的值是（　　）

A.-6B.6C.-3D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近似數(shù)1.05萬(wàn)精確到（ ）

A.百分位B.十分位C.個(gè)位D.百位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】1納米=0.000 000 001米，則2.5納米應(yīng)表示為（　�。┟祝�
A.2.5×10﹣8
B.2.5×10﹣9
C.2.5×10﹣10
D.2.5×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí)，根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表（圖1～圖3），請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為　 　度；

（2）圖2、3中的a=　 　，b=　 　；

（3）在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中，唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容？

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同步練習(xí)冊(cè)答案