用四舍五入法按要求對(duì)0.05619分別取近似值，其中正確的是（　　）
A、0.1（精確到百分位）
B、0.05（精確到百分位）
C、0.06（精確到百分位）
D、0.0501（精確到0.0001）
考點(diǎn)：近似數(shù)和有效數(shù)字
專題：
分析：近似數(shù)精確到哪一位，應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實(shí)際在哪一位．
解答：解：A、0.05619精確到十分位，故A錯(cuò)誤；
B、0.05619中，精確到百分位是0.06，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、0.05619中，精確到百分位是0.06，C選項(xiàng)正確；
D、0.05619中，精確到0.0001是0.0562，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字，對(duì)于用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)，有效數(shù)字的計(jì)算方法以及與精確到哪一位是需要識(shí)記的內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：2-8a2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)數(shù)-2，0.3，
y-2
4
，
2
，-π中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于實(shí)數(shù)a、b，定義一種運(yùn)算“?”為：a?b=a2+ab-2，有下列命題：
①sin60°?tan30°=-
3
4
；    
②方程x?（-2）=1的根為：x1=-3，x2=1；
③不等式組
(-2)?x-4＜0
1?x-3＜0
的解集為：-1＜x＜4；
④點(diǎn)（1，3）在函數(shù)y=x?（-1）的圖象上．
其中正確的是（　�。�
A、①②③④B、①③
C、①②③D、③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圖（1）的正方形的周長(zhǎng)與圖（2）的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，且長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多a cm，則正方形的面積與長(zhǎng)方形的面積的差為（　　）
A、a2
B、
1
2
a2
C、
1
3
a2
D、
1
4
a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列從左邊導(dǎo)右邊的變形正確的是（　�。�
A、8a2b-4ab-12ab2=4ab（2a-3b）
B、x2-x+
1
4
=（x-
1
2
）2
C、
1
m
+
2
m
=
3
2m
D、
a
a-b
+
b
a-b
=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)-2、
π
3
、3.14159、-
9
、
3-5
、（-
7
）2、
1
5
、
38
中無理數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電器經(jīng)營(yíng)業(yè)主計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批同種型號(hào)的冷風(fēng)扇和普通電風(fēng)扇，若購(gòu)進(jìn)8臺(tái)冷風(fēng)扇和20臺(tái)普通電風(fēng)扇，需要資金17400元；若購(gòu)進(jìn)10臺(tái)冷風(fēng)扇和30臺(tái)普通電風(fēng)扇，需要資金22500元．
（1）求冷風(fēng)扇和普通電風(fēng)扇每臺(tái)的采購(gòu)價(jià)各是多少元？
（2）該經(jīng)營(yíng)業(yè)主計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種電器共70臺(tái)，而可用于購(gòu)買這兩種電器的資金不超過30000元，根據(jù)市場(chǎng)行情，銷售一臺(tái)這樣的冷風(fēng)扇可獲利200元，銷售一臺(tái)這樣的普通電風(fēng)扇可獲利30元．該業(yè)主希望當(dāng)這兩種電器銷售完時(shí)，所獲得的利潤(rùn)不少于3500元，試問：該經(jīng)營(yíng)業(yè)主有哪幾種進(jìn)貨方案，各種進(jìn)貨方案分別可獲利多少元？

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