按照下面的步驟做一做:①在一張紙上任意畫一個(gè)角∠AOB,沿角的兩邊將角剪下,將這個(gè)角對(duì)折,使角的兩邊重合.②在折痕(即角平分線)上任取一點(diǎn)C;③過點(diǎn)C折OC邊的垂線,得到新的折痕BC,其中,點(diǎn)E是折痕與OA邊的交點(diǎn),④將紙打開新的折痕與OB相等的線段或角有
 
;重要的結(jié)論(性質(zhì))是
 
考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:首先根據(jù)題意畫出圖形,由題意可得OC是BE的垂直平分線,繼而求得答案.
解答:解:根據(jù)題意可知:OC⊥BE,
∴∠OCB=∠OCE,
∵OC是角平分線,
∴∠BOC=∠EOC,
∴OC是BE的垂直平分線,
∴OB=OE(垂直平分線上的點(diǎn)到兩邊的距離相等).
故答案為:OE,垂直平分線上的點(diǎn)到兩邊的距離相等.
點(diǎn)評(píng):此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì).此題難度適中,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)1≤x≤4時(shí),3≤y≤6,求k和b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
3x+2
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,那么x的取值范圍是(  )
A、x≠-
2
3
B、x<-
2
3
C、x≥-
2
3
D、x≥-
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-0.202002,
11
22
7
,-
π
2
4
,0中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=4cm,△ABD的周長(zhǎng)為10cm,則△ABC的周長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:-23÷
4
9
×(-
2
3
2;
(2)解方程:
3-4x
4
=2-
5-3x
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在AB上,以BD為直徑的圓O與AC交于點(diǎn)E,且BC平分∠ABC,
(1)判斷直線AC與圓⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AD=2,AE=2
3
,求圓⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∥b,c∥d,若由此得出b∥d,則直線a和c應(yīng)滿足的位置關(guān)系是( 。
A、在同一個(gè)平面內(nèi)
B、不相交
C、平行或重合
D、不在同一個(gè)平面內(nèi)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA是圓O的切線,PO交半圓于點(diǎn)B,PB=BO,過點(diǎn)B的切線BC交PA于點(diǎn)C,則AC:CP等于( 。
A、1:2B、1:3
C、2:3D、3:4

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