小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫有1,2,3,4的四張卡片混合后,小偉從中隨機抽取一張.記下數(shù)字后放回,混合后小欣再隨機抽取一 張,記下數(shù)字.如果所記的兩數(shù)字之和大于4,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和不大于4,則小欣勝.
(1)請用列表或畫樹形圖的方法.分別求出小偉,小欣獲勝的概率;
(2)請修改兩人獲勝的規(guī)則,使兩人獲勝的可能性一樣大.
考點:列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)根據(jù)題意利用列表法列舉出所有可能,進而分別求出兩人獲勝概率即可;
(2)答案不唯一,只要使得兩人獲勝的概率相等即可.
解答:解:(1)
數(shù)字和 1 2 3 4
1 2 3 4 5
2 3 4 5 6
3 4 5 6 7
4 5 6 7 8
可能出現(xiàn)的結(jié)果有16個,其中數(shù)字和大于4的有10個,數(shù)字和不大于4的有6個.
P(小偉勝)=
10
16
=
5
8
,P(小欣勝)=
6
16
=
3
8
;

(2)答案不唯一,
如:所記的兩數(shù)字之和大于5,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和小于5,則小欣勝.
點評:此題主要考查了列表法求概率,正確列舉出所有可能是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將一副三角板如圖1放置于桌面,其中30°、45°角共頂點,CM平分∠BCE,CN平分∠BCD.當三角板DEC從圖1中位置繞著點C逆時針旋轉(zhuǎn)到圖2中的位置時,∠MCN是( 。
A、變大B、變小
C、不變D、無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商場用36萬元購進A、B兩種商品,全部銷售后共獲利6萬元,其中進價和售價如表:
AB
每件進價/元12001000
每件售價/元13801200
(1)該商場購進A、B兩種商品各多少件?
(2)該商場第二次以原價購進A、B兩種商品,購進B種商品的件數(shù)不變,而購進A種商品的件數(shù)是第一次的2倍,A種商品售價不變,而B種商品按原售價打折銷售,如果兩種商品全部銷售后,第二次經(jīng)營活動獲利不少于81600元,那么B種商品打折后的最低售價為每件多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為增強市民的節(jié)能意識,我市試行階梯電價.從2013年開始,按照每戶每年的用電量分三個檔次計費,具體規(guī)定見右圖.小明統(tǒng)計了自己2013年前5個月的實際用電量為1300度,請幫助小明分析下面問題.
(1)若小明家計劃2013年全年的用電量不超過2520度,則6至12月份小明家平均每月用電量最多為多少度?(保留整數(shù))
(2)小明在學習了函數(shù)特別是分段函數(shù)后,通過函數(shù)方法,得出了在6月至12月份平均每月用電量為多少度時,小明家2013年應(yīng)交總電費的函數(shù)式.請你將他的函數(shù)式寫出來并且說明6月至12月份平均每月用電量的范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

經(jīng)過某十字路口的汽車,它可繼續(xù)直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,現(xiàn)有甲、乙、丙三輛汽車經(jīng)過這個十字路口.
(1)試用樹形圖求至少有兩輛汽車向左轉(zhuǎn)的概率;
(2)求三輛汽車朝一個方向行駛的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC,△EBF是兩個等邊三角形,D是BC上一點,且DC=BF,求證:△AED是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

市政府決定,2014年將位于濱湖南路和西路交叉路口(洋瀾湖西南角)的桔園改造為生態(tài)公園,內(nèi)建一個休閑廣場(平面圖形如圖所示).其中四邊形ABCD是矩形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓.現(xiàn)計劃在矩形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設(shè)鵝卵石等,平均每平方米造價為428元,在四個半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設(shè)花崗巖,平均每平方米造價為400元;若整個廣場外沿的周長為628米.設(shè)矩形的邊長AB=y米,BC=x米.(注:取π=3.14)
(1)試用含x的代數(shù)式表示y;
(2)設(shè)該工程的總造價為W元,求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若該工程政府投入1千萬元,問能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請列出設(shè)計方案;若不能,請說明理由;
(4)若該工程在政府投入l千萬元的基礎(chǔ)上,又增加企業(yè)募捐資金64.82萬元,但要求矩形的邊BC的長為整數(shù)且不超過AB長的三分之二,問:能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請列出所有可能的設(shè)計方案;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若關(guān)于x的一元一次不等式組
x-2m<0
x+m>2
有解,則m的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,下列坐標所對應(yīng)的點位于第三象限的是( 。
A、(3,1)
B、(3,-1)
C、(-3,1)
D、(-3,-1)

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