若∠α=90°-m°，∠β=90°+m°，則∠α與∠β的關(guān)系是


  1. A.
    互補(bǔ)
  2. B.
    互余
  3. C.
    和為鈍角
  4. D.
    和為周角
A
分析：把兩個(gè)角相加，然后根據(jù)補(bǔ)角的定義解答．
解答：∵∠α+∠β=90°-m°+90°+m°=180°，
∴∠α與∠β互補(bǔ)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了補(bǔ)角的定義，求出兩個(gè)角的和等于180°是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校為了了解該校初三學(xué)生畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績，在這個(gè)年級(jí)中抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將所得成績（成績均為整精英家教網(wǎng)數(shù)）整理后，按成績從低到高分成5組，繪制了如圖所示的頻率分布直方圖．已知成績按從低到高的5個(gè)小組的頻率之比為1～2～3～4～2，且第5小組的頻數(shù)為10．
（1）將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）求這次統(tǒng)計(jì)分析的樣本容量；
（3）若90分以上為優(yōu)生，請(qǐng)估計(jì)該校這次畢業(yè)考試數(shù)學(xué)科的優(yōu)生率（精確到0.01）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、某區(qū)從2300名參加初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試測的學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生的試卷，成績從低到高按59～89、90～119、120～134、135～150分成四組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（最低成績?yōu)?9分，且分?jǐn)?shù)均為整數(shù)），整理后繪出如圖所示的各分?jǐn)?shù)段頻數(shù)分布直方圖的一部分．已知前三個(gè)小組從左到右的頻率依次為0.25、0.30、0.35．
（1）第四組的頻數(shù)為
20
，并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）若90分及其以上成績?yōu)榧案�，則此次測試中數(shù)學(xué)成績及格以上（含及格）的人數(shù)約為
1725
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、甲、乙兩班各有45人，某次數(shù)學(xué)考試成績的中位數(shù)分別是88分和90分．若90分及90分以上為優(yōu)秀，則優(yōu)秀人數(shù)多的班級(jí)是
乙
班．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、若∠α+∠β=90°，∠β+∠γ=90°，則∠α與∠γ的關(guān)系是
相等
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若α、β均為銳角，則以下有4個(gè)命題：①若sinα＜sinβ，則α＜β；②若α+β=90°，則sinα=cosβ；③存在一個(gè)角α，使sinα=1.02；④tanα=
sinαcosα
．其中正確命題的序號(hào)是
 
．（多填或錯(cuò)填得0分，少填的酌情給分）

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