【題目】聯(lián)想三角形外心的概念,我們可引入如下概念。
定義:到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)外心。
舉例:如圖1,若PA=PB,則點(diǎn)P為△ABC的準(zhǔn)外心。
應(yīng)用:如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,準(zhǔn)外心P在高CD上,且PD=AB,求∠APB的度數(shù)。
探究:已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準(zhǔn)外心P在AC邊上,試探究PA的長(zhǎng)。
【答案】∠APB=90°,PA=2或
【解析】解:應(yīng)用:①若PB=PC,連接PB,
則∠PCB=∠PBC,
∵CD為等邊三角形的高,∴AD=BD,∠PCB=30°。
∴∠PBD=∠PBC=30°,∴PD=DB=AB。
與已知PD=AB矛盾,∴PB≠PC。
②若PA=PC,連接PA,同理可得PA≠PC。
③若PA=PB,由PD=AB,得PD=AD =BD,∴∠APD=∠BPD=45°!唷螦PB=90°。
探究:∵BC=5,AB=3,∴AC=。
①若PB=PC,設(shè)PA=,則,∴,即PA=。
②若PA=PC,則PA=2。
③若PA=PB,由圖知,
在Rt△PAB中,不可能。
∴PA=2或。
應(yīng)用:連接PA、PB,根據(jù)準(zhǔn)外心的定義,分①PB=PC,②PA=PC,③PA=PB三種情況利用等邊三角形的性質(zhì)求出PD與AB的關(guān)系,然后判斷出只有情況③是合適的,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠APB=45°,然后即可求出∠APB的度數(shù)。
探究:先根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng)度,根據(jù)準(zhǔn)外心的定義,分①PB=PC,②PA=PC,③PA=PB三種情況,根據(jù)三角形的性質(zhì)計(jì)算即可得解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn) E 是邊長(zhǎng)為 1 的正方形 ABCD 的對(duì)角線 BD 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與 B、D 兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn) E 作直線 MN∥DC,交 AD 于 M,交 BC 于 N,連接 AE,作 EF⊥AE 于 E,交直線 CB 于 F.
(1)如圖 1,當(dāng)點(diǎn) F 在線段 CB 上時(shí),通過(guò)觀察或測(cè)量,猜想△AEF 的形狀,并證明你的猜想;
(2)如圖 2,當(dāng)點(diǎn) F 在線段 CB 的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn) E 從點(diǎn)D 向點(diǎn)B 的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形 AFNM 的面積是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生了變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若沒(méi)有發(fā)生變化,請(qǐng)求出其面積的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10月13日上午,2019“鄭州銀行杯”鄭州國(guó)際馬拉松賽在鄭東新區(qū)CBD如意湖畔鳴槍開(kāi)賽.今年的比賽共設(shè)置全程、半程馬拉松和健康跑、家庭跑四個(gè)大項(xiàng),吸引了來(lái)自全球32個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2.6萬(wàn)名選手參加比賽在男子半程比賽中,中國(guó)選手劉洪亮起跑后,一直保持勻速前進(jìn),沖刺階段突然加速,以1小時(shí)09分21秒的成績(jī)獲得男子半程冠軍.下列能夠反映劉洪亮在比賽途中速度v與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示在三角形△ABC中AB=AC,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,則下列四個(gè)結(jié)論中,①AB上一點(diǎn)與AC上一點(diǎn)到D的距離相等;②AD上任意一點(diǎn)到AB、AC的距離相等;③∠BDE=∠CDF;④BD=CD,AD⊥BC.其中正確的個(gè)數(shù)是
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位后得到△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2;
(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶的著作《數(shù)書(shū)九章》里記載有這樣一道題:“問(wèn)有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?”這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長(zhǎng)分別為5里,12里,13里,問(wèn)這塊沙田面積有多大?題中“里”是我國(guó)市制長(zhǎng)度單位,1里=500米,則該沙田的面積為( 。
A. 7.5平方千米 B. 15平方千米 C. 75平方千米 D. 750平方千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°
(1) 求證:四邊形ABCD是矩形
(2) 若DE⊥AC交BC于E,∠ADB∶∠CDB=2∶3,則∠BDE的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB分別是⊙O的切線,A,B為切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,已知∠BAC=35°,∠P的度數(shù)為________°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖像如圖所示,則下列五個(gè)結(jié)論中:①albic<0;②a﹣b+c>0;③2a﹣b<0;④abc<0;⑤4a+2b+c>0,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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