【題目】10月13日上午，2019“鄭州銀行杯”鄭州國(guó)際馬拉松賽在鄭東新區(qū)CBD如意湖畔鳴槍開(kāi)賽．今年的比賽共設(shè)置全程、半程馬拉松和健康跑、家庭跑四個(gè)大項(xiàng)，吸引了來(lái)自全球32個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2.6萬(wàn)名選手參加比賽在男子半程比賽中，中國(guó)選手劉洪亮起跑后，一直保持勻速前進(jìn)，沖刺階段突然加速，以1小時(shí)09分21秒的成績(jī)獲得男子半程冠軍．下列能夠反映劉洪亮在比賽途中速度v與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)起跑時(shí)需要提速，中間時(shí)間段一直保持勻速前進(jìn)，沖刺階段突然加速，可以判定選項(xiàng)D符合題意．

解：因?yàn)槠鹋軙r(shí)需要提速，中間時(shí)間段一直保持勻速前進(jìn)，沖刺階段突然加速，指導(dǎo)1小時(shí)09分21秒跑完全程，可知選項(xiàng)D的圖象符合題意．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AC是矩形ABCD的一條對(duì)角線，沿AC折疊使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處。

(1)求證△AEF≌△CDF.

(2)若AB＝4，BC＝8，求△AEF的周長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)在百貨商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了A、B兩種品牌的籃球，購(gòu)買(mǎi)A品牌藍(lán)球花費(fèi)了2400元，購(gòu)買(mǎi)B品牌藍(lán)球花費(fèi)了1950元，且購(gòu)買(mǎi)A品牌藍(lán)球數(shù)量是購(gòu)買(mǎi)B品牌藍(lán)球數(shù)量的2倍，已知購(gòu)買(mǎi)一個(gè)B品牌藍(lán)球比購(gòu)買(mǎi)一個(gè)A品牌藍(lán)球多花50元．

（1）求購(gòu)買(mǎi)一個(gè)A品牌、一個(gè)B品牌的藍(lán)球各需多少元？

（2）該學(xué)校決定再次購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌藍(lán)球共30個(gè)，恰逢百貨商場(chǎng)對(duì)兩種品牌藍(lán)球的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整，A品牌藍(lán)球售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)提高了10%，B品牌藍(lán)球按第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)售價(jià)的9折出售，如果這所中學(xué)此次購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌藍(lán)球的總費(fèi)用不超過(guò)3200元，那么該學(xué)校此次最多可購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)B品牌藍(lán)球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)語(yǔ)句畫(huà)圖，并回答問(wèn)題，如圖，∠AOB內(nèi)有一點(diǎn)P．

（1）過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PC∥OB交OA于點(diǎn)C，畫(huà)PD∥OA交OB于點(diǎn)D．

（2）寫(xiě)出圖中與∠CPD互補(bǔ)的角　 　．（寫(xiě)兩個(gè)即可）

（3）寫(xiě)出圖中∠O相等的角　 　．（寫(xiě)兩個(gè)即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某客運(yùn)站行車時(shí)刻表如圖，若全程保持勻速行駛，則當(dāng)快車出發(fā)______小時(shí)后，兩車相距25km.

哈爾濱—長(zhǎng)春

出發(fā)時(shí)間

到站時(shí)間

里程（km）

普通車

7:00

11:00

300

快車

7:30

10:30

300

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為慶祝建國(guó)七十周年，南崗區(qū)準(zhǔn)備對(duì)某道路工程進(jìn)行改造，若請(qǐng)甲工程隊(duì)單獨(dú)做此工程需4個(gè)月完成，若請(qǐng)乙工程隊(duì)單獨(dú)做此工程需6個(gè)月完成，若甲、乙兩隊(duì)合作2個(gè)月后，甲工程隊(duì)到期撤離，則乙工程隊(duì)再單獨(dú)需幾個(gè)月能完成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)有關(guān)政策規(guī)定：成人或超過(guò)1.5米的兒童應(yīng)買(mǎi)全價(jià)票；身高1.2至1.5米的兒童乘車時(shí)，應(yīng)隨同成人購(gòu)買(mǎi)座別相同的半價(jià)票（簡(jiǎn)稱兒童票）；每一成人旅客可以免費(fèi)攜帶身高不夠1.2米的兒童一名，超過(guò)一名時(shí)，超過(guò)的人數(shù)應(yīng)買(mǎi)兒童票．春暖花開(kāi)，現(xiàn)有3名家長(zhǎng)帶了10名兒童（身高均在1.5米以下）乘車去某地公園觀光，已知單程全價(jià)票為每人10元.

（1）若身高不夠1.2米的兒童有4人時(shí)，則這次購(gòu)車票的總費(fèi)用為多少元?

（2）若這次購(gòu)車票的總費(fèi)用為70元時(shí)，身高不夠1.2米的兒童有多少人?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是與弦所圍成的圖形的內(nèi)部的一定點(diǎn)，是弦上一動(dòng)點(diǎn)，連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn)，連接．已知，設(shè)，兩點(diǎn)間的距離為 ，，兩點(diǎn)間的距離為，，兩點(diǎn)間的距離為．

小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，分別對(duì)函數(shù)，隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究．

下面是小騰的探究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

（1）按照下表中自變量的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量，分別得到了，與的幾組對(duì)應(yīng)值；

0

1

2

3

4

5

6

（2）在同一平面直角坐標(biāo)系中，描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)（，），（，），并畫(huà)出函數(shù)，的圖象；

（3）結(jié)合函數(shù)圖象，解決問(wèn)題：當(dāng)為等腰三角形時(shí)，的長(zhǎng)度約為____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究與發(fā)現(xiàn)：如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D在底邊BC上，AE=AD，連結(jié)DE.

（1）當(dāng)∠BAD=60°時(shí)，求∠CDE的度數(shù)；

（2）當(dāng)點(diǎn)D在BC （點(diǎn)B、C除外） 上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試猜想并探究∠BAD與∠CDE的數(shù)量關(guān)系.

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