【題目】如圖1所示,在平面直角坐標(biāo)系中,、、,其中、滿足關(guān)系式,平移使點與點重合,點的對應(yīng)點為點.
(1)直接寫出、兩點的坐標(biāo),則(______,______)、(______,______).
(2)如圖1,過點作軸交于點,猜想與數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖2,過點作軸交軸于點,為軸上點左側(cè)的一動點,連接,平分,平分,當(dāng)點運動時,的值是否變化?如果變化,請說明理由;如果不變,請求出其值.
【答案】(1)3;0;-2;1;(2)互補,理由見解析;(3)不變;.
【解析】
(1)根據(jù)算術(shù)平方根的非負(fù)性和平方的非負(fù)性即可求出a、b的值,從而求出A、B的坐標(biāo),再根據(jù)A、B的坐標(biāo)即可發(fā)現(xiàn)點A到點B的平移規(guī)律,從而得到:點C到點D的平移規(guī)律,即可求出D點坐標(biāo);
(2)延長DE和CA交于點P,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可證出:=∠P=∠OAC,然后根據(jù)平角的定義即可得:∠OAC+∠CAG=180°,從而得到:與互補;
(3)根據(jù)角平分線的定義可得:∠ACM=,∠ACN=,從而得出∠MCN=∠ACN-∠ACM=,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得:∠AQC=∠FCQ,即可求出的值.
解:(1)∵
∴
解得:
∴點A坐標(biāo)為:(3,0),點B的坐標(biāo)為:(0,4)
∵平移使點與點重合,點的對應(yīng)點為點,
由坐標(biāo)可知:點A到點B的平移規(guī)律為:先向左平移3個單位,再向上平移4個單位
∴點C到點D的平移規(guī)律為:先向左平移3個單位,再向上平移4個單位
∴點D的坐標(biāo)為:(1-3,﹣3+4)=(-2,1);
(2)互補,理由如下,
延長DE和CA交于點P,如下圖所示
∵BD∥CA
∴=∠P
∵DE⊥y軸
∴DE∥x軸
∴=∠P=∠OAC
∵∠OAC+∠CAG=180°
∴+∠CAG=180°
∴與互補;
(3)不變,
∵平分,平分,
∴∠ACM=,∠ACN=,
∴∠MCN=∠ACN-∠ACM=-==,
∵軸,
∴∠AQC=∠FCQ,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2012年7月1日起某市執(zhí)行新版居民階梯電價,小明同學(xué)家收到了新政后的第一張電費單,小明爸爸說:“小明,請你計算一下,這個月的電費支出與新政前相比是多了還是少了?”于是小明上網(wǎng)了解了有關(guān)電費的收費情況,得到如下兩表:
2004年1月至2012年6月執(zhí)行的收費標(biāo)準(zhǔn):
月用電量(度)50度有以下部分 | 50度有以下部分 | 超過50度但不超過200度部分 | 超過200度以上部分 |
單價(元/度) | 0.53 | 0.56 | 0.63 |
2012年7月起執(zhí)行的收費標(biāo)準(zhǔn):
月用電量(度) | 230度有以下部分 | 超過230度但不超過400度部分 | 超過400度以上部分 |
單價(元/度) | 0.53 | 0.58 | 0.83 |
(1)若小明家2012年7月份的用電量為200度,則小明家7月份的電費支出是多少元?比新政前少了多少元?
(2)若新政后小明家的月用電量為a度,請你用含a的代數(shù)式表示當(dāng)月的電費支出.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.D,E分別為邊BC,AC上一點,將△ADE沿著直線AD翻折,點E落在點F處,如果DF⊥BC,△AEF是等邊三角形,那么AE=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店在節(jié)日期間開展優(yōu)惠促銷活動:購買原價超過500元的商品,超過500元的部分可以享受打折優(yōu)惠.若購買商品的實際付款金額y(單位:元)與商品原價x(單位:元)的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖所示,則超過500元的部分可以享受的優(yōu)惠是( )
A. 打六折B. 打七折C. 打八折D. 打九折
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:兩個觀察者從A,B兩地觀測空中C處一個氣球,分別測得仰角為45°和60°,已知A,B兩地相距200m,當(dāng)氣球沿著與AB平行地漂移40秒后到達C1,在A處測得氣球的仰角為30度.
求:(1)氣球漂移的平均速度(結(jié)果保留3個有效數(shù)字);
(2)在B處觀測點C1的仰角(精確到度).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若以一條線段為對角線作正方形,則稱該正方形為這條線段的“對角線正方形”.例如,圖①中正方形ABCD即為線段BD的“對角線正方形”.如圖②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,點P從點C出發(fā),沿折線CA﹣AB以5cm/s的速度運動,當(dāng)點P與點B不重合時,作線段PB的“對角線正方形”,設(shè)點P的運動時間為t(s),線段PB的“對角線正方形”的面積為S(cm2).
(1)如圖③,借助虛線的小正方形網(wǎng)格,畫出線段AB的“對角線正方形”.
(2)當(dāng)線段PB的“對角線正方形”有兩邊同時落在△ABC的邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)點P沿折線CA﹣AB運動時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)在整個運動過程中,當(dāng)線段PB的“對角線正方形”至少有一個頂點落在∠A的平分線上時,直接寫出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2.
求 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計的“作平行四邊形ABCD的邊AB的中點”的尺規(guī)作圖過程.
已知:平行四邊形ABCD.
求作:點M,使點M 為邊AB 的中點.
作法:如圖,
①作射線DA;
②以點A 為圓心,BC長為半徑畫弧,
交DA的延長線于點E;
③連接EC 交AB于點M .
所以點M 就是所求作的點.
根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形 (保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:連接AC,EB.
∵四邊形ABCD 是平行四邊形,
∴AE∥BC.
∵AE= ,
∴四邊形EBCA 是平行四邊形( )(填推理的依據(jù)) .
∴AM =MB ( )(填推理的依據(jù)) .
∴點M 為所求作的邊AB的中點.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=x+3交x軸負(fù)半軸于點A,交y軸于點C,交x軸正半軸于點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為拋物線上任意一點,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x.
①若點P在第二象限,過點P作PN⊥x軸于N,交直線AC于點M,求線段PM關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求出PM的最大值;
②若點P是拋物線上任意一點,連接CP,以CP為邊作正方形CPEF,當(dāng)點E落在拋物線的對稱軸上時,請直接寫出此時點P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com