【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD>AB.

(1)作出ABC的平分線(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)若(1)中所作的角平分線交AD于點E,AFBE,垂足為點O,交BC于點F,連接EF.求證:四邊形ABFE為菱形.

【答案】解:(1)如圖所示:

(2)首先根據(jù)角平分線的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出ABE=AEB,進(jìn)而得出ABO≌△FBO,進(jìn)而利用AFBE,BO=EO,AO=FO,得出即可。

【解析】

分析:(1)根據(jù)角平分線的作法作出ABC的平分線即可。

(2)首先根據(jù)角平分線的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出ABE=AEB,進(jìn)而得出ABO≌△FBO,進(jìn)而利用AFBE,BO=EO,AO=FO,得出即可。

解:(1)如圖所示:

(2)證明:BE平分ABC,∴∠ABE=EAF。

∵∠EBF=AEB,∴∠ABE=AEB。AB=AE。

AOBE,BO=EO。

ABO和FBO中,ABO=FBO ,BO=EO,AOB=FOB,

∴△ABO≌△FBO(ASA)。AO=FO。

AFBE,BO=EO,AO=FO。四邊形ABFE為菱形。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)實施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期三個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】P(-2,1)關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)為(  )

A. (2,1) B. (-2,-1)

C. (2,-1) D. (1,-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程ax+14的解是x1,則a_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從布袋中取出一個紅球的概率為0”,這句話的含義是( 。

A.布袋中紅球很少B.布袋中全是紅球

C.布袋中沒有紅球D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一座拋物線型拱橋,橋下面在正常水位AB時寬20米,水位上升3米就達(dá)到警戒線CD,這時水面寬度為10米.若洪水到來時,水位以每小時0.2米的速度上升從警戒線開始,再持續(xù)多少小時才能到拱橋頂?(平面直角坐標(biāo)系是以橋頂點為點O的)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列語句中表示命題的是(  )

A.畫一條線段B.作線段AB的垂直平分線

C.等邊三角形是中心對稱圖形嗎D.平行四邊形對角線相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從相距200kmA,B兩地同時出發(fā),它們離A地的距離s(km)隨時間t(h)變化的圖象如圖所示,則下列結(jié)論不正確的是(  )

A. 甲車的平均速度為40km/h

B. 乙車行駛3h到達(dá)A地,稍作停留后返回B

C. 經(jīng)h后,兩車在途中相遇

D. 乙車返回B地的平均速度比去A地的平均速度小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三角形ABC中,CEABE,DFABFACED,CE是∠ACB的平分線,試比較∠EDF與∠BDF的大小,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案