如圖，△ABC≌△BAD，A和B，C和D是對應(yīng)頂點，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm，那么BC等于（　�。�
A、6cmB、5cm
C、4cmD、5cm或4cm
考點：全等三角形的性質(zhì)
專題：
分析：利用全等三角形的性質(zhì)，得出對應(yīng)邊，進而求出BC的長．
解答：解：∵△ABC≌△BAD，A和B，C和D是對應(yīng)頂點，AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm，
∴AD=BC=4cm．
故選：C．
點評：此題主要考查了全等三角形的性質(zhì)，得出對應(yīng)邊是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為豐富學生的課余生活，提高動手能力，發(fā)展空間思維，培養(yǎng)學生的耐力和毅力，我校數(shù)學教研組于本屆科技體藝節(jié)活動在初中部舉行“玩轉(zhuǎn)魔方”的比賽．此次活動共有15位選手獲獎，比參賽人數(shù)的
1
3
多1人．求本次參賽人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A＜∠B，沿△ABC的中線CE將△CBA折疊，使點A落在點D處，若CD恰好與EB垂直，則tanB的值為（　�。�
A、
1
2
B、
3
C、
1
3
D、
2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

正方形具有而菱形不具有的性質(zhì)是（　�。�
A、對角線平分一組對角
B、對角線相等
C、對角線互相垂直平分
D、四條邊相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知在正方形ABCD中，M是BC中點，AM⊥MN，MN交CD于N點，則CN：AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列判斷中正確的是（　�。�
A、全等三角形是面積相等的三角形
B、面積相等的三角形都是全等的三角形
C、等邊三角形都是面積相等的三角形
D、面積相等斜邊相等的直角三角形都是全等直角三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AD、BC相交于點O，若OA=2，OD=4，AB=3．
試求：（1）
OB
OC
的值；（2）CD的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖所示），折疊紙面．

操作一：
（1）折疊紙面，使數(shù)1表示的點與數(shù)-1表示的點重合，則此時數(shù)-2表示的點與數(shù)
 
表示的點重合；
操作二：
（2）折疊紙面，使數(shù)3表示的點與數(shù)-1表示的點重合，回答下列問題：
①數(shù)5表示的點與數(shù)
 
表示的點重合；
②若這樣折疊后，數(shù)軸上有A、B兩點也重合，且A、B兩點之間的距離為9（A在B的左側(cè)），則A點表示的數(shù)為
 
，B點表示的數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=
3-2x
x+1
中自變量x的取值范圍是
 
．

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