7a2bc-8a2bc-2[a2bc+（ab-2a2bc）]，其中a=2，b=3，c=-4．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡求值
專題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果，把a(bǔ)，b，c的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=7a2bc-8a2bc-2a2bc-2ab+4a2bc=a2bc-2ab，
把a(bǔ)=2，b=3，c=-4時(shí)，原式=-48-12=-56．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2px-p2-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1和x2．
（1）若此方程的兩根之和不大于兩根之積，求p的值；
（2）若p=-1，求x13+2x22+2x2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：|a-2|與|b-3|互為相反數(shù)，求3a+2b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右各小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，x，則第四小組的頻率是
 
，頻數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：AB∥CD，∠D=∠B，問AD∥BC嗎？為什么？
解：∵AB∥CD（已知）
∴∠B+
 
=180°（
 
）
∵∠D=∠B（已知）
∴
 
+
 
=180°（等量代換）
∴
 
∥
 
  （
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對某班的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分為100分）．請根據(jù)圖形回答下列問題：該班有
 
名學(xué)生，70～79分這一組的頻數(shù)是
 
，頻率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的半圓中，AD是直徑，且AD=5，AC=4，則sinB的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是2a-1與2a+5，則這個(gè)正數(shù)等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y都是實(shí)數(shù)，且y=
x-2
+
2-x
+3，試求xy=
 
．

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