【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,點M、N的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3,0),點Q是y軸上的一個動點,且M、N、Q三點不在同一直線上,當(dāng)△MNQ的周長最小時,則點Q的坐標(biāo)是___.
【答案】(0,3).
【解析】
根據(jù)平面直角坐標(biāo)系找出N關(guān)于y軸的對稱點N′位置,連接MN′,根據(jù)軸對稱確定最短路線問題交點即為△MNQ的周長最小的點Q的位置,根據(jù)MD和N′D確定△MDN′是等腰直角三角形,進(jìn)而求得△QON′是等腰直角三角形,即可求得OQ的長.
作點N關(guān)于y軸的對稱點N′,連接MN′交y軸于點Q,
則此時△MNQ的周長最小,
理由:∵點N的坐標(biāo)是(3,0),
∴點N′的坐標(biāo)是(-3,0),
過點M作MD⊥x軸,垂足為點D
∵點M的坐標(biāo)是(1,4)
∴N′D=MD=4
∴∠MN′D=45°,
∴N′O=OQ=3,
即點Q的坐標(biāo)是(0,3).
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【題目】已知:a、b為有理數(shù),下列說法:①若 a、b互為相反數(shù),則;②若則;③若,則;④若,則是正數(shù).其中正確的有
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連結(jié)AC,過上一點E作EG∥AC交CD的延長線于點G,連結(jié)AE交CD于點F,且EG=FG,連結(jié)CE.
(1)求證:△ECF∽△GCE;
(2)求證:EG是⊙O的切線;
(3)延長AB交GE的延長線于點M,若tanG=,AH=3,求EM的值.
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【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,直線AB:y=k1x+b1與直線AD:y=k2x+b2相交于點A(1,3),且點B坐標(biāo)為(0,2),直線AB交x軸負(fù)半軸于點C,直線AD交x軸正半軸于點D.
(1)求直線AB的函數(shù)解析式;
(2)若△ACD的面積為9,解不等式:k2x+b2>0;
(3)若點M為x軸一動點,當(dāng)點M在什么位置時,使AM+BM的值最?求出此時點M的坐標(biāo).
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【題目】中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國家安全一再受到威脅,所謂“國家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開展國防知識教育,九年級甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國防知識”比賽,其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示:
根據(jù)上圖填寫下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
甲班 | ______ | ______ | ||
乙班 | ______ | 10 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個班的成績較好.
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【題目】已知:如圖,□ABCD中,O是CD的中點,連接AO并延長,交BC的延長線于點E.
求證: ≌;
連接,當(dāng)______°和______°時,四邊形ACED是正方形?請說明理由.
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【題目】如圖,C為線段AB上一點,點D為BC的中點,且AB=10cm,BC=4cm
(1)圖中共有 條線段.
(2)求AD的長.
(3)若點E在線段AB上,且AE=3CE,直接寫出BE的長.
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【題目】(1)利用求根公式計算,結(jié)合①②③你能得出什么猜想?
①方程x2+2x+1=0的根為x1=________,x2=________,x1+x2=________,x1·x2=________.
②方程x2-3x-1=0的根為x1=________,x2=________,x1+x2=________,x1·x2=________.
③方程3x2+4x-7=0的根為x1=_______,x2=________,x1+x2=________,x1·x2=________.
(2)利用求根公式計算:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,且b2-4ac≥0)的兩根為x1=________,x2=________,x1+x2=________,x1·x2=________.
(3)利用上面的結(jié)論解決下面的問題:
設(shè)x1、x2是方程2x2+3x-1=0的兩個根,根據(jù)上面的結(jié)論,求下列各式的值:
①; ②.
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