某服裝制造廠要在開學(xué)前趕制3000套校服，為了盡快完成任務(wù)，廠領(lǐng)導(dǎo)合理調(diào)配，加強(qiáng)第一線人力，使每天完成的校服比原計(jì)劃多20%，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，問原計(jì)劃每天能完成多少套校服？
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x套校服，則實(shí)際每天生產(chǎn)（1+20%）x套校服，根據(jù)實(shí)際比計(jì)劃提前4天完成任務(wù)，列方程求解．
解答：解：設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x套校服，則實(shí)際每天生產(chǎn)（1+20%）x套校服，
由題意得，
3000
x
-
3000
(1+20%)x
=4，
解得：x=125，
經(jīng)檢驗(yàn)：x=125是原分式方程的解，且符合題意．
答：原計(jì)劃每天生產(chǎn)125套校服．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程求解，注意檢驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題目：化簡
(1-
2
)2
．同學(xué)們馬上舉手發(fā)言，小剛站起來說：“老師，這道題太簡單了，因?yàn)槠椒胶烷_平方互為逆運(yùn)算，所以
(1-
2
)2
=1-
2
．”而老師卻說小剛錯(cuò)了，為什么呢？這是因?yàn)槿绻?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
a2
=a成立，那么必須具備條件：a≥0，而1-
2
＜0．正確的思路應(yīng)該是先比較大小，然后開方，
(1-
2
)2
=
2
-1．同學(xué)們，你們看明白了嗎？請(qǐng)你做一做下面這道題：
已知x=
10
，求
x2-8x+16
+
9-6x+x2
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
7
×（-
11
13
）-
3
7
×
11
13
+
2
7
×（-
11
13
）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（-2）2+[18-（-3）×2]÷2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一轉(zhuǎn)盤被等分成三個(gè)扇形，上面分別標(biāo)有-1，1，2中的一個(gè)數(shù)，指針固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，這時(shí)某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢�，并相�?yīng)得到這個(gè)扇形上的數(shù)（若指針恰好指在等分線上，當(dāng)做指向右邊的扇形）．
（1）若轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤，將所得的數(shù)作為k，則使反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象在第一、三象限的概率是多少？
（2）若小靜和小宇進(jìn)行游戲，每人各轉(zhuǎn)動(dòng)兩次轉(zhuǎn)盤，若兩次所得數(shù)的積為正數(shù)，則小靜贏，若兩次所得數(shù)的積為負(fù)數(shù)，則小宇贏．這是個(gè)公平的游戲嗎？請(qǐng)說明理由．
（借助畫樹狀圖或列表的方法）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，AE=CF．四邊形BFDE是平行四邊形嗎？如果是請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解絕對(duì)值方程：|x-4|+|x-3|=2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知，菱形ABCD（圖1）與菱形EFGH（圖2）的形狀、大小完全相同．
（1）請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫；
①點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H； ②點(diǎn)G，F(xiàn)，E，H； ③點(diǎn)E，H，G，F(xiàn)； ④點(diǎn)G，H，E，F(xiàn)．
如果圖1經(jīng)過一次平移后得到圖2，那么點(diǎn)A，B，C，D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
 
；
如果圖1經(jīng)過一次軸對(duì)稱后得到圖2，那么點(diǎn)A，B，C，D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
 
；
如果圖1經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后得到圖2，那么點(diǎn)A，B，C，D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
 
；
（2）尺規(guī)作圖：圖1，圖2關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱，請(qǐng)畫出對(duì)稱中心（保留畫圖痕跡，不寫畫法）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（
1
3
）0×2-2的結(jié)果是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案