【題目】下列說法錯誤的是( 。

A. 一次函數(shù)y=﹣2x+3,yx的增大而減小,

B. 反比例函數(shù)中,yx的增大而增大,

C. 拋物線y=x2+1y=x2﹣1的形狀相同,只是位置不同,

D. 二次函數(shù)y=﹣2x﹣22+3中,當(dāng)x2時,yx的增大而減小

【答案】B

【解析】試題解析:A、一次函數(shù)y=-2x+3中,∵-20,yx的增大而減小,本選項(xiàng)正確;

B、反比例函數(shù)y中,-20,在每一個象限內(nèi),yx的增大而增大,本選項(xiàng)錯誤;

C、拋物線y=x2+1y=x2-1的形狀相同,只是位置不同,本選項(xiàng)正確;

D、二次函數(shù)y=-2x-22+3中,∵-20,拋物線開口向下,當(dāng)x2時,yx的增大而減小,本選項(xiàng)正確.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道:平行四邊形的面積=(底邊)×(這條底邊上的高).如圖,四邊形ABCD都是平行四邊形,ADBC,ABCD,設(shè)它的面積為S

1)如圖①,點(diǎn)MAD上任意一點(diǎn),若BCM的面積為S1,則S1S ;

2)如圖②,點(diǎn)P為平行四邊形ABCD內(nèi)任意一點(diǎn)時,記PAB的面積為Sˊ,PCD的面積為S〞,平行四邊形ABCD的面積為S,猜想得SˊS〞的和與S的數(shù)量關(guān)系式為

3)如圖③,已知點(diǎn)P為平行四邊形ABCD內(nèi)任意一點(diǎn),PAB的面積為3,PBC的面積為7,求PBD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,D為BA的延長線上一點(diǎn),DC為半圓O的切線,切點(diǎn)為C.

(1)求證:∠ACD=∠B;

(2)如圖2,∠BDC的平分線分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn);

①求tan∠CFE的值;

②若AC=3,BC=4,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列判斷正確的是(

A.一組對角相等,一組鄰角相等的四邊形是平行四邊形

B.一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形

C.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形

D.一組對邊相等,一組對角相等的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.

(1)求證:AD=AF;

(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC90°,DAB邊上一點(diǎn)(BDBC),AE⊥AB,AEBD,連接DEACF,若∠AFE45°,AD3,CD5,則線段AC的長度為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠甲、乙兩個部門各有員工400人,為了解這兩個部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

從甲、乙兩個部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分制)如下:

甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績

人數(shù)

部門

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70--79分為生產(chǎn)技能良好,60--69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

得出結(jié)論:

.估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為____________;

.可以推斷出_____________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為_____________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)PBC的中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交ABAC于點(diǎn)E、F,給出以下五個結(jié)論:①AE=CF;②∠APE=∠CPF③△EPF是等腰直角三角形;④EF=AP.當(dāng)∠EPF△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合),上述結(jié)論中始終正確的序號有

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,E是弧BC的中點(diǎn),OE交弦BC于點(diǎn)D,點(diǎn)F為OE的延長線上一點(diǎn)且OC2=OD·OF.

(1)求證:CF為⊙O的切線.

(2)已知DE=2, .

①求⊙O的半徑;②求sin∠BAD的值

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同步練習(xí)冊答案
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    部門

    平均數(shù)

    中位數(shù)

    眾數(shù)

    78.3

    77.5

    75

    78

    80.5

    81

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