【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.

(1)求證:AD=AF;

(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)見解析;

(2)四邊形ADCF是正方形.

【解析】

試題分析:(1)由E是AD的中點(diǎn),AF∥BC,易證得△AEF≌△DEB,即可得AD=BD,又由在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,即可證得AD=BD=CD=BC,即可證得:AD=AF;

(2)由AF=BD=DC,AF∥BC,可證得:四邊形ADCF是平行四邊形,又由AB=AC,根據(jù)三線合一的性質(zhì),可得AD⊥BC,AD=DC,繼而可得四邊形ADCF是正方形.

試題解析:(1)∵AF∥BC,

∴∠EAF=∠EDB,

∵E是AD的中點(diǎn),

∴AE=DE,

在△AEF和△DEB中,

∠EAF=∠EDB,AE=DE,∠AEF=∠DEB,

∴△AEF≌△DEB(ASA),

∴AF=BD,

∵在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,

∴AD=BD=DC=BC,

∴AD=AF;

(2)四邊形ADCF是正方形.

∵AF=BD=DC,AF∥BC,

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

∵AB=AC,AD是中線,

∴AD⊥BC,

∵AD=AF,

∴四邊形ADCF是正方形.

練習(xí)冊系列答案
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⑴填充頻率分布表中的空格:a b ,c

⑵補(bǔ)全頻率分布直方圖;

⑶已知本年級共計(jì)1700名學(xué)生,若競賽成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,估算本年級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人?

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【題目】下列說法錯誤的是( 。

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B. 反比例函數(shù)中,yx的增大而增大,

C. 拋物線y=x2+1y=x2﹣1的形狀相同,只是位置不同,

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【題目】已知,在△ABC中,ABAC,點(diǎn)D、點(diǎn)O分別為BC、AC的中點(diǎn),AE//BC

1)如圖1,求證:四邊形ADCE是矩形;

2)如圖2,若點(diǎn) F CE上一動點(diǎn),在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出與四邊形 ABDF 面積相等的三角形和四邊形.

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【題目】已知,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB∥DC,點(diǎn)EBC延長線上,連接DE,∠A∠E180°

1)如圖1,求證:CD=DE;

2)如圖2,過點(diǎn)CBE的垂線,交AD于點(diǎn)F,請直接寫出BE、AF、DF 之間的數(shù)量關(guān)系_______________________;

3)如圖3,在(2)的條件下,∠ABC的平分線,交CDG,交CFH,連接FG,若∠FGH=45°DF=8,CH=9,求BE的長.

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(2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)圖1指出:2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年 (填“增加”或“減少”).

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