(神奇的數(shù)學(xué)游戲)根據(jù)下面的游戲向?qū)?lái)試著玩這個(gè)游戲.寫出一個(gè)你喜歡的數(shù),把這個(gè)數(shù)加上3,把結(jié)果乘以5,再減去15,再除以5,結(jié)果你會(huì)重新得到原來(lái)的數(shù).
(1)假設(shè)一開始寫出的數(shù)為n,根據(jù)這個(gè)游戲的每一步,列出最后的表達(dá)式.
(2)將(1)中得到的表達(dá)式進(jìn)行化簡(jiǎn).用你的結(jié)果來(lái)證實(shí):為什么游戲?qū)θ我鈹?shù)都成立.
(3)自己編寫一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,并寫出步驟(試著使你編出的游戲讓人感到驚奇,且最好不是顯而易見的).
考點(diǎn):整式的加減
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)游戲規(guī)則列出算式即可;
(2)去括號(hào)合并后利用除法法則計(jì)算得到結(jié)果,即可做出判斷;
(3)編寫一個(gè)數(shù)學(xué)游戲即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:[5(n+3)-15]÷5;
(2)原式=(5n+15-15)÷5=5n÷5=n;
(3)寫出一個(gè)你喜歡的數(shù),把這個(gè)數(shù)加上1,把結(jié)果乘以2,再減去2,除以2即可得到原來(lái)的數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的加減,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如右圖所示,那么
a
+
b
是一個(gè)( 。
A、非負(fù)數(shù)B、正數(shù)
C、負(fù)數(shù)D、以上答案均不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,正方形ABCD和正方形EBGF,點(diǎn)M是線段DF的中點(diǎn).
(1)試說(shuō)明線段ME與MC的關(guān)系.
(2)如圖2,若將上題中正方形EBGF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度數(shù)(α<90°),其他條件不變,上述結(jié)論還正確嗎?若正確,請(qǐng)你證明;若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|a|=b+1,b=2,且ab<0,求4a-|b-2(b+a)+2a|的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-
a
b
)2×(
a2
b3
)-2÷(a2b)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,D為
BC
的中點(diǎn),DE⊥AC于E,DE=6cm,CE=2cm.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求弦AC的長(zhǎng);
(3)求直徑AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上的一點(diǎn),若∠BAC=∠CAM,過(guò)點(diǎn)C作直線l垂直于射線AM,垂足為點(diǎn)D.試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖:(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn).
(1)畫直線AC,線段BC,射線AB,過(guò)C作CH⊥AB于H;
(2)取線段BC的中點(diǎn)D,連接AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB=CB,BE=BF,∠1=∠2,證明:△ABE≌△CBF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案