【題目】已知滿足.
(1)求的值;
(2)先化簡,再求值:.
【答案】(1);(2)3(a2+b2)-5ab-1,.
【解析】
(1)根據(jù)絕對值和偶次方的非負(fù)性求出a2+b2=8,a-b=1,再根據(jù)完全平方公式進行求出ab;
(2)先算乘法,再合并同類項,最后整體代入求出即可.
解:(1)∵|a2+b2-8|+(a-b-1)2=0,
∴a2+b2-8=0,a-b-1=0,
∴a2+b2=8,a-b=1,
∴(a-b)2=1,
∴a2+b2-2ab=1,
∴8-2ab=1,
;
(2)(2a-b+1)(2a-b-1)-(a+2b)(a-b)
=(2a-b)2-12-(a2-ab+2ab-2b2)
=4a2-4ab+b2-1-a2+ab-2ab+2b2
=3a2+3b2-5ab-1
=3(a2+b2)-5ab-1,
當(dāng)a2+b2=8,當(dāng)時,
原式.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,三個頂點的坐標(biāo)分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到A1B1C1
(1)在圖中畫出△A1B1C1;
(2)點A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為 、 、 ;
(3)若直線BC上有一點P,使△PAC的面積是△ABC面積的2倍,直接寫出P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖 1,六邊形 ABCDEF 的每一個內(nèi)角都相等.
(1)六邊形 ABCDEF 每一個內(nèi)角的度數(shù)是 ;
(2)在圖 1 中,若 AF 2 ,AB 4 ,BC 3 ,CD 1 ,則 DE ,EF ;
(3)如圖 2,在(2)的條件下,若 M 、N 分別為邊 AF 、 AB 的中點,連接 CM 、DN交于點 G ,求的值.
圖 1 圖 2
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【題目】如圖,AB是⊙O的切線,B為切點,圓心在AC上,∠A=30°,D為 的中點.
(1)求證:AB=BC;
(2)求證:四邊形BOCD是菱形.
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【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在處,交AD于點E.
(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;
(2)若,,求△BDE的面積.
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【題目】在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,D為AB上一點,連結(jié)CD,將CD繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)90°至CE,連結(jié)DE,過C作CF⊥DE交AB于F,連結(jié)BE.
(1)求證:AD=BE;
(2)求證:AD2+BF2=DF2;
(3)若∠ACD=15°,CD=+1,求BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點A是y軸負(fù)半軸上的一個動點,點B是x軸負(fù)半軸上的一個動點,連接AB,過點B作AB的垂線,使得BC=AB,且點C在x軸的上方.
(1)求證:∠CBD=∠BAO;
(2)如圖2,點A、點B在滑動過程中,把AB沿y軸翻折使得AB'剛好落在AC的邊上,此時BC交y軸于點H,過點C作CN垂直y軸于點N,求證AH=2CN;
(3)如圖3,點A、點B在滑動過程中,使得點C在第二象限內(nèi),過點C作CF垂直y軸于點F,求證:OB=AO+CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a、b、c是△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+2x+2c-a=0有兩個相等的實數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為0.
(1)求證:△ABC為等邊三角形;
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩根,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點C在OB上,若將△ABC沿AC折疊,使點B恰好落在x軸上的點D處,則C點的坐標(biāo)為( 。
A.(4,0)B.(0,2)C.(0,1.5)D.(0,3)
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