精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MNAD相交于點M,與BC相交于點N,連接BM,DN

1)求證:四邊形BMDN是菱形;

2)若AB4,AD8,求菱形BMDN的周長和對角線MN的長.

【答案】1)見解析;(2)周長20,

【解析】

1)根據矩形性質求出ADBC,推出∠MDO=∠NBO,∠DMO=∠BNO,證△DMO≌△BNO,推出OMON,得出平行四邊形BMDN,推出菱形BMDN;

2)根據菱形性質求出DMBM,在RtAMB中,根據勾股定理得出BM2AM2+AB2,求出MD5,由勾股定理求出BD的長,得出OB的長,再由勾股定理求出OM,即可得出MN的長.

1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,

ADBC,∠A90°,OBOD,

∴∠MDO=∠NBO,∠DMO=∠BNO

MNBD的垂直平分線

ODOB,

在△DMO和△BNO中,

,

∴△DMO≌△BNOAAS),

OMON

OBOD,

∴四邊形BMDN是平行四邊形.

MNBD

∴四邊形BMDN是菱形.

2)解:設MDMBx,則AM8x

RtAMB中,由勾股定理得:x2=(8x2+42,

解得:x5.即MB5

∴菱形BMDN的周長為5×420

RtABD中,由勾股定理得:BD4,

RtBOM中,由勾股定理得:OM,

由(1)得:OMON

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校計劃組織學生參加學校書法、攝影、籃球、乒乓球四個課外興趣小組,要求每人必須參加并且只能選擇其中的一個小組,為了了解學生對四個課外小組的選擇情況,學校從全體學生中隨機抽取部分學生進行問卷調查,并把調查結果制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據給出的信息解答下列問題:

1)求該校參加這次問卷調查的學生人數,并補全條形統(tǒng)計圖(畫圖后請標注相應的數據);

2m    ,n    

3)若該校共有2000名學生,試估計該校選擇乒乓球課外興趣小組的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】構建幾何圖形解決代數問題是“數形結合”思想的重要性,在計算tan15°時,如圖.在RtACB中,∠C90°,∠ABC30°,延長CB使BDAB,連接AD,得∠D15°,所以tan15°.類比這種方法,計算tan22.5°的值為(  )

A.B.1C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點(點在點的左側),與軸交于點.垂直于軸的直線與拋物線交于點,與直線交于點,若,記,則的取值范圍為(

A.5s6B.6s7C.7s8D.8s9

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c和直線y=x+1交于A,B兩點,點Ax軸上,點B在直線x=3上,直線x=3x軸交于點C

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P從點A出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿線段AB向點B運動,點Q從點C出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿線段CA向點A運動,點P,Q同時出發(fā),當其中一點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設運動時間為t秒(t>0).以PQ為邊作矩形PQNM,使點N在直線x=3上.

①當t為何值時,矩形PQNM的面積最?并求出最小面積;

②直接寫出當t為何值時,恰好有矩形PQNM的頂點落在拋物線上.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的邊BC在x軸上,頂點A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.

(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;

(2)設點M是x軸上的動點,試問:在平面直角坐標系中,是否存在點N,使得以點A,B,M,N為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點N的坐標;若不存在,說明理由;

(3)若拋物線對稱軸交x軸于點P,在平面直角坐標系中,是否存在點Q,使PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點Q的坐標,選擇一種情況加以說明;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB上一點,將ADE沿DE翻折,點A恰好落在BC上,記為A1,折痕為DE.再將∠B沿EA1向內翻折,點B恰好落在DE上,記為B1.若AD1,則AB的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,∠CAB=60°,點O00),點A10),點B(﹣1,0),點C在第二象限,點P(﹣2,).

I)如圖,求C點坐標及∠PCB的大。

II)將△ABCC點逆時針旋轉得到△MNC,點A,B的對應點分別為點MN,S為△PMN的面積.

如圖,當點N落在邊CA上時,求S的值;

S的取值范圍(直接寫出結果即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解初中學生每天在校體育活動的時間(單位:),隨機調查了該校的部.分學生,根據調查結果繪制出如下統(tǒng)計圖:

1)求調查的學生是多少人? .

2)求調查的學生每天在校體育活動時間的平均數、眾數;

3)若該校有名初中學生,估計該校每天在校體育活動時間大于的學生人數.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案