如圖，在長方形卡片上畫13條等距、等長且彼此平行的線段，如圖（1）．沿AB剪開卡片，其中A為最左邊線段的上端，B為最右邊線段的下端，然后沿著截線段移動，將發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：圖（1）中的13條線段變成了圖（2）中的12條線段．請問：還有一條線段哪里去了呢？
考點：生活中的平移現(xiàn)象
專題：
分析：利用平移的性質動手操作一下即可得出答案．
解答：解：動手操作一下可以看出，圖（2）中每條線段的長度比平移前增長了，
這相當于把圖（1）中以B為端點的線段均勻分配到其左邊的12條線段上去了．
點評：此題主要考查了生活中的平移現(xiàn)象，利用平移的性質得出是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在2012年全國初中數(shù)學競賽復賽中，成都市某校9年級10名參賽學生成績分別為：84，85，86，84，86，87，87，86，87，87，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�
A、86；87
B、87；86
C、86.5；87
D、87；86.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD，E是AB延長線上一點，F(xiàn)是DC延長線上一點，連接BF、EF，恰有BF=EF，將線段EF繞點F順時針旋轉90°得FG，過點B作EF的垂線，交EF于點M，交DA的延長線于點N，連接NG．
（1）求證：BE=2CF；
（2）試猜想四邊形BFGN是什么特殊的四邊形，并對你的猜想加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB與圓O相切于點A，且OA=AB，則∠DCA的度數(shù)是（　�。�
A、45°B、30°
C、60°D、22.5°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB是半圓O的直徑，D，E是半圓上任意兩點，連結AD，DE，AE與BD相交于點C，要使△ADC與△ABD相似，可以添加一個條件．下列添加的條件其中錯誤的是（　　）
A、∠ACD=∠DAB
B、AD=DE
C、AD2=BD•CD
D、AD•AB=AC•BD

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

東山賓館主樓梯準備鋪上紅地毯，已知這種地毯每平方米造價為25元，主樓梯寬2m，側面如圖所示，則購買這種地毯至少需要
 
元．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一扇形紙扇完全打開后，外側兩竹條AB、AC的夾角為120°，AB長為30cm，貼紙部分BD長為20cm，貼紙部分的面積為（　�。ヽm2．
A、
800
3
π
B、
500
3
π
C、800π
D、500π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，試探究∠EAB，∠B，∠BCD之間有怎樣的關系時，才能使AE∥CD？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：（a-2）（a2+2a+4）=
 
．
（2x-y）（4x2+2xy+y2）=
 
．
（2）上面的整式乘法計算結果很簡潔，你又發(fā)現(xiàn)一個新的乘法公式（請用含a，b的字母表示）
 
．
（3）下列各式能用你發(fā)現(xiàn)的乘法公式計算的是（　�。�
A．（a-3）（a2-3a+9）
B．（2m-n）（2m2+2mn+n2）
C．（4-x）（16+4x+x2）
D．（m-n）（m2+2mn+n2）

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