如圖,試探究∠EAB,∠B,∠BCD之間有怎樣的關(guān)系時(shí),才能使AE∥CD?
考點(diǎn):平行線的判定
專題:
分析:過(guò)B作BF∥AE,先由平行線證出∠A+∠1=180°,再由∠EAB+∠ABC+∠BCD=360°,證出∠2+∠BCD=180°,得出BF∥CD,即可證出AE∥CD.
解答:解:∠EAB+∠ABC+∠BCD=360°時(shí),AE∥CD;
理由如下:過(guò)B作BF∥AE,如圖所示:
∵BF∥AE,
∴∠A+∠1=180°,
∵∠EAB+∠ABC+∠BCD=360°,
∴∠2+∠BCD=180°,
∴BF∥CD,
∴AE∥CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定與性質(zhì)的綜合運(yùn)用;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用平行線的性質(zhì)定理和判定定理解決問(wèn)題的能力,熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC,點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),BE⊥AD于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,求
AF
FC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方形卡片上畫(huà)13條等距、等長(zhǎng)且彼此平行的線段,如圖(1).沿AB剪開(kāi)卡片,其中A為最左邊線段的上端,B為最右邊線段的下端,然后沿著截線段移動(dòng),將發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:圖(1)中的13條線段變成了圖(2)中的12條線段.請(qǐng)問(wèn):還有一條線段哪里去了呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知E、F在BD上,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,AD=BC,BE=DF,請(qǐng)問(wèn):△AED與△CFB全等嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)∠1,∠2,∠3滿足條件
 
時(shí),AB∥CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D為BC上一點(diǎn),BD=CD,AD⊥AC于點(diǎn)A,∠BAD=30°.
(1)求證:AC=
1
2
AB;
(2)當(dāng)AB=4,AD=
3
時(shí),求S△ABD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′中,與棱AB平行的有
 
;與棱AA′平行的有
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,AB邊上的高為4cm,則Rt△ABC的周長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E是AB,CD外一點(diǎn),且AB∥CD,∠BED,∠B,∠D又有何關(guān)系,并加以說(shuō)明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案