5個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖，則下列說法中正確的是（　�。�
A、主視圖的面積最小
B、左視圖的面積最小
C、俯視圖的面積最小
D、三個(gè)視圖面積一樣大
考點(diǎn)：簡單組合體的三視圖
專題：
分析：根據(jù)主視圖是從正面看到的圖形，左視圖是從左邊看到的圖形，俯視圖是從上邊看到的圖形，可得三視圖，根據(jù)三視圖面積的大小，可得答案．
解答：解：主視圖是四個(gè)正方形，左視圖是三個(gè)正方形，俯視圖是四個(gè)正方形，
故左視圖的面積最小，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三視圖，主視圖是從正面看到的圖形，左視圖是從左邊看到的圖形，俯視圖是從上邊看到的圖形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在同一平面內(nèi)，將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起，A為公共頂點(diǎn)，∠BAC=∠AGF=90°，它們的斜邊長為2，若△ABC固定不動(dòng)，△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E（點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合，點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合）．設(shè)BE=m，CD=n．
（1）求證：△ABE∽△DCA；
（2）求m與n的函數(shù)關(guān)系式，直接寫出自變量n的取值范圍；
（3）以△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸，BC邊上的高所在的直線為y軸，建立平面直角坐標(biāo)系（如圖2）．在邊BC上找一點(diǎn)D，使BD=CE，求出D點(diǎn)的坐標(biāo)，并通過計(jì)算驗(yàn)證BD+CE=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)中國采招網(wǎng)消息：遵義市新蒲新區(qū)新增千億斤糧食生產(chǎn)能力規(guī)劃田間工程建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃投資約324萬元．324萬用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：-4x2+9=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解方程3x2-6x+1=0，則方程可變形為（　�。�
A、（x-3）2=
1
3
B、3（x-1）2=
1
3
C、（x-1）2=
2
3
D、（3x-1）2=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的側(cè)面積為15πcm2，底面半徑為3cm，則圓錐的母線長為（　　）
A、4B、6C、5D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某校八（1）班組織了無錫歡樂義工活動(dòng)，就該班同學(xué)參與公益活動(dòng)情況作了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）該班共有
 
名學(xué)生，其中經(jīng)常參加公益活動(dòng)的有
 
名學(xué)生；
（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校八年級(jí)有600名學(xué)生，試估計(jì)該年級(jí)從不參加的人數(shù)．若我市八年級(jí)有21000名學(xué)生，能否由此估計(jì)出我市八年級(jí)學(xué)生從不參加的人數(shù)，為什么？
（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你想對你的同學(xué)們說些什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某超市銷售甲、乙兩種商品，3月份該超市同時(shí)一次購進(jìn)甲乙兩種商品共100件，購進(jìn)甲種商品用去300元，購進(jìn)乙種商品用去1200元．
（1）若購進(jìn)甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)相同，求兩種商品的數(shù)量分別是多少？
（2）由于商品受到市民歡迎，超市4月份決定再次購進(jìn)甲、乙兩種商品共100件，但甲、乙兩種商品進(jìn)價(jià)在原基礎(chǔ)上分別降20%、漲20%，甲種商品售價(jià)20元，乙種商品售價(jià)35元，若這次全部售出甲、乙兩種商品后獲得的總利潤不少于1200元，該超市最多購進(jìn)甲種商品多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖甲樓AB的高為40米，小華從甲樓頂A測乙樓頂C仰角為α=30°，觀測乙樓的底部D俯角為β=45°；
（1）求甲、乙兩樓之間的距離； 
（2）求乙樓的高度（結(jié)果保留根號(hào)）．

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