【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交點(diǎn)于C(0,-3).
(1)確定該拋物線的解析式,并求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)M使得∠AMC=90°,請(qǐng)求出滿足條件的所有的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得∠APB=∠ACO ?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=x2-2x-3,頂點(diǎn)D(1,-4);(2)M(1,-1)或(1,-2);(3)存在,P點(diǎn)橫坐標(biāo) 1+或1-.
【解析】
(1)由拋物線與軸的兩個(gè)交點(diǎn)已知,設(shè)拋物線為把C的坐標(biāo)代入即可得到答案,
(2)由拋物線的對(duì)稱軸,設(shè)過(guò)作交對(duì)稱軸于,利用勾股定理列方程可得到答案,
(3)以AB為底邊,作頂角為2∠ACO的等腰三角形HAB,以H為圓心,HA為半徑作⊙H,與拋物線的交點(diǎn)為P,則滿足∠APB=∠ACO,對(duì)稱軸與交于點(diǎn) ,求解的坐標(biāo),利用HP=HA列方程求解即可.
解:(1) 拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),
設(shè)拋物線為:
把C(0,-3)代入得:
拋物線為:
拋物線的頂點(diǎn)為:
(2)由(1)知:拋物線的對(duì)稱軸為: 且與軸交于點(diǎn)E,
設(shè)
過(guò)作交對(duì)稱軸于,
則
解得:
或
(3)存在點(diǎn)P的坐標(biāo)使得∠APB=∠ACO成立,
如圖,以AB為底邊,作頂角為2∠ACO的等腰三角形HAB,以H為圓心,HA為半徑作⊙H,與拋物線的交點(diǎn)為P,則滿足∠APB=∠ACO,對(duì)稱軸與交于點(diǎn) ,
當(dāng)點(diǎn)H在AB上方時(shí),
H(1,6).
設(shè)P(x,y),其中
由HP=HA,得
∴
∴
∴y=0(舍去)或y=11,
由,
解得
∴P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠ABC=90°,D是直線AB邊上的點(diǎn),AD=BC
(1)如圖1,點(diǎn)D在線段AB上,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥AB,且AF=BD,連接DC、DF、CF,試判斷△CDF的形狀并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)F在點(diǎn)A的左側(cè),其他條件不變,以上結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮和小偉一起參加象棋比賽,他們所在的小組共有5名選手.抽簽袋里有2紅2黑1白共5個(gè)小球,摸到同色的成為首輪對(duì)手,摸到白球的首輪輪空.現(xiàn)在小組其他3名選手首先依次各摸走一個(gè)小球,小亮看到第1個(gè)選手摸走的是紅球,他對(duì)小偉說(shuō)根據(jù)這3名選手的摸球結(jié)果我已經(jīng)知道咱倆恰好首輪對(duì)陣的概率了.請(qǐng)你求這個(gè)概率.(請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表”等方法寫(xiě)出分析過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB、AC是⊙O的兩條弦,且AO平分∠BAC.點(diǎn)M、N分別在弦AB、AC上,滿足AM=CN.
(1)求證:AB=AC;
(2)聯(lián)結(jié)OM、ON、MN,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“長(zhǎng)跑”是中考體育考試項(xiàng)目之一.某中學(xué)為了解九年級(jí)學(xué)生“長(zhǎng)跑”的情況,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生,測(cè)試其長(zhǎng)跑成績(jī)(男子1000米,女子800米),按長(zhǎng)跑的時(shí)間的長(zhǎng)短依次分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中共抽取了 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大小為 ;
(2)所抽取學(xué)生“長(zhǎng)跑”測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 等級(jí);
(3)若該校九年級(jí)共有900名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校C等級(jí)的學(xué)生約在多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)某智能手機(jī)有限公司接到生產(chǎn)300萬(wàn)部智能手機(jī)的訂單,為了盡快交貨,增開(kāi)了一條生產(chǎn)線,實(shí)際每月生產(chǎn)能力比原計(jì)劃提高了50%,結(jié)果比原計(jì)劃提前5個(gè)月完成交貨,求每月實(shí)際生產(chǎn)智能手機(jī)多少萬(wàn)部.
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【題目】將一對(duì)直角三角板如圖放置,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)B在ED上,∠F=∠ACB=90°,AB∥CF,∠E=45°,∠A=60°,AC=8,則CD的長(zhǎng)度是_________.
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【題目】在疫情防控期間,某中學(xué)為保障廣大師生生命健康安全購(gòu)進(jìn)一批免洗手消毒液和84消毒液.如果購(gòu)買(mǎi)100瓶免洗手消毒液和150瓶84消毒液,共需花費(fèi)1500元;如果購(gòu)買(mǎi)120瓶免洗手消毒液和160瓶84消毒液,共需花費(fèi)1720元.
(1)每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的價(jià)格分別是多少元?
(2)某藥店出售免洗手消毒液,滿150瓶免費(fèi)贈(zèng)送10瓶84消毒液.若學(xué)校從該藥店購(gòu)進(jìn)免洗手消毒液和84消毒液共230瓶,恰好用去1700元,則學(xué)校購(gòu)買(mǎi)免洗手消毒液多少瓶?
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【題目】某同學(xué)對(duì)一組數(shù)據(jù)2,3,4,5,5,7進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,誤把3看成了8,則這組數(shù)據(jù)的計(jì)算結(jié)果不受影響的是( )
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.極差D.眾數(shù)
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