在2，O，-
1
2
，-1四個(gè)數(shù)中最小是（　�。�
A、0
B、
1
2
C、-1
D、2
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)有理數(shù)的大小比較法則判斷即可．正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)．
解答：解：∵-1＜-
1
2
＜0＜2，
∴最小的數(shù)是-1，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解法則正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)E為矩形ABCD外一點(diǎn)，DE⊥BD于點(diǎn)D，DE=CE，BD的垂直平分線(xiàn)交AD于點(diǎn)F，交BD于點(diǎn)G．連接EF交BD于點(diǎn)H．
（1）若∠CDE=∠DEH=
1
2
∠HEC，求∠ABG的度數(shù)；
（2）求證：H是EF的中點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
x-1＞0
x＜2
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，a∥b，c⊥d，∠1=40°，則∠2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1的半徑為3cm，⊙O2的半徑為4cm，兩圓的圓心距O1O2為5cm，則⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3，x4，x5平均數(shù)為2，方差為
1
3
，那么另一組數(shù)據(jù)3x1+a，3x2+a，3x3+a，3x4+a，3x5+a的平均數(shù)和方差分別為（　�。�
A、a+2，
1
3
B、2，1
C、a+6，3
D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，點(diǎn)E為AD的中點(diǎn)，連接BE，交AC于點(diǎn)F，則
S△AEF
S△ABF
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=mx+|m-1|的圖象過(guò)點(diǎn)（0，2），且y隨x的增大而增大，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京市近年來(lái)大力發(fā)展綠地建設(shè)，2010年人均公共綠地面積比2005年增加了4平方米，以下是根據(jù)北京市常住人口調(diào)查數(shù)據(jù)和綠地面積的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．

北京市常住人口統(tǒng)計(jì)表
年份 人口（萬(wàn)人）
2005 1540
2010 1961
2011 2020
2012 2055
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）按照2013年的預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)2020年北京市常住人口將達(dá)到多少萬(wàn)人？
（3）按照2013年的北京市常住人口預(yù)測(cè)，要完成2020年的北京市人均公共綠地面積規(guī)劃，從2005年到2020年，北京市的公共綠地總面積需增加多少萬(wàn)平方米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案